全國港澳研究會在北京召開香港青年問題專題研討會，陳佐洱（右三）及鄧飛（右二）等出席會議。

陈佐洱  资料图片

　　【香港商報網訊】記者敖雷報道：針對「佔中」期間凸顯的香港新一代青少年教育問題，全國港澳研究會會長陳佐洱昨日指出，香港新一代青年中相當一部分人存在國家民族、公民意識等多方面缺失，說明香港的教育領域在發展過程中出現了不小問題。他多次提到，對教育領域，包括教育局局長和他所率領的行政團隊要求和希望都很迫切。他強調，圍繞爭奪香港管治權的較量，是長期、反覆的，遠沒有結束；不可高枕無憂、得過且過。

        教育界肩負深切期盼和重托

　　由全國港澳研究會舉辦的「香港教育與青年問題」專題研討會昨日圓滿結束。陳佐洱在總結發言時說，香港特別行政區成立後，成長起來的一代青少年，依然是那樣的聰明好學、熱情天真，但相當一部分在國家民族意識、公民意識、人生理想目標以及歷史、地理、文化知識方面存在很大缺失。

　　「事實說明，香港的教育領域在發展過程中，出現了不小的問題。」陳佐洱直言不諱地指出，教育領域包括教育行政當局、各種背景的辦學團體、校董會和從事人文社會教學的師資，及已走進校門的一大批社工，以上這三、四部分的力量是長年累月在教育領域工作所積累的。他認為，在非法「佔中」活動中，已得到了種瓜得瓜，種豆得豆的檢驗：「哪些是『甜瓜甜豆』，哪些是『苦瓜毒豆』，不用細品，已經了然，真是值得不無痛苦的深刻反思。」

　　教育理念把握香港發展大勢

　　他說，教育理念至關重要，體現的是對香港發展大勢的把握，一國兩制下香港長期繁榮穩定的未來，需要與之相銜接的教育理念來支撐：「為什麼非法『佔中』期間，香港教育領域亂象叢生，為什麼香港回歸時才牙牙學語的娃娃，現在有人成了揮舞米字旗，衝擊軍營、立法會、政府總部的排頭兵？」他詰問，這是不是與當局一段時間以來秉持的教育理念，與貫徹實施中國憲法、香港基本法和一國兩制方針有不銜接的情況？

　　通過聆聽兩天研討會發言，陳佐洱反覆提到對教育領域的「期盼、要求、重托和希望」。他說，透過發言可以發現學界和教育界對於特區教育行政當局，首先對教育局長和他所率領的行政團隊的要求和希望很迫切。他說，青少年是我們的朋友、未來和希望，而不是對手，正因為這樣，我們對溝通青少年的主管道——教育的期盼和要求是那麼迫切，通過教育施以更多陽光雨露，鬆土除草、除害蟲，使得新苗茁壯成長。

　　教育局應依法指導辦學團體

　　陳佐洱說，正如去年6月10日發表的白皮書所指出，對國家效忠是從政者必須遵循的基本政治倫理，在一國兩制下所有的治港者，都肩負著正確理解和貫徹執行香港基本法的重任，承擔維護國家主權、安全、發展利益，保持香港長期繁榮穩定的職責。

　　陳佐洱問道，當在制訂每一個政策，推出每一項措施，比如課程設置、學校管理，這個時候是否要從香港的實際出發，考慮到與國家主權、安全、發展利益的得失利弊呢？是否考慮到與基本法規定和長期繁榮穩定的利弊得失呢？

　　陳佐洱強調，根據基本法第48條和第104條，教育局局長如同其他經中央政府任命的主要官員一樣，應該牢記和踐行著擁護基本法，效忠特區的誓言，是隨時接受負有實施任命權的中央政府和香港社會監督的。

　　應思考青少年被洗腦怎補腦

　　他又說，相信特區教育局局長和教育行政當局會身體力行，用好手中龐大資源，正確指導辦學團體、諮詢機構和各級各類的教育工作者一道，忠誠於為一國兩制下的香港社會培養合格公民、繼承人、踐行者、創造者的神聖事業。這也是國家、特區和千家萬戶為了下一代未來前程，對教育領域的深切期盼和重托。

　　「現在作出回答是不容猶豫的，工作更是燃眉之急。」陳佐洱強調，為香港青少年構築凝結的是什麼樣的中國香港夢，是教育領域需要思考和回答的問題。圍繞爭奪香港管制權的較量，是長期的反覆的，遠沒有結束，不可高枕無憂，得過且過。教育領域的缺失如何來彌補，青少年一代被洗腦後怎麼來補腦？香港社會正在關注和思考，所有研究一國兩制的專家學者們也都在關注和思考。