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围观杀猪,文化传承跑偏了

2015-12-28
来源:法制晚报

       24日下午,重庆玉带山小学举行“民俗文化代代传传统文化进校园”活动。学校专门从乡下买回两头年猪,请来村民讲述年猪习俗,同时还有专业的传统杀猪匠,宰杀年猪后,由科学老师为学生讲解年猪的身体结构。对此,网友认为,对小学生来说,杀猪时开膛破肚有些太血腥。
  为了实现更新颖的教学模式,校方拉来两头年猪在校内屠杀,期望在传递民俗文化的同时,也给孩子们上一堂生动的生理解剖课。但当着孩子的面展现血腥与暴力,这样的传承活动就有待商榷了。
  从历史来看,“杀年猪”只是一种民俗的形式,其本质是过节的喜庆、热闹、团圆以及中国人在节日里寄予的美好祝愿。我们要弘扬的是礼仪与文化,绝不是血腥的屠宰。
     大庭广众开膛破肚,对于小学生来说,并非良策。近年来,电影分级制度被越来越多的人推崇,其目的就是为了避免让孩子过早接触血腥、暴力等不良信息。校方的杀猪直播,从关注孩子内心来看,未必就是良策。
  “文化”的概念正在被泛滥,“传统文化”遭到狭隘的解读。一方面,我们要对流传下来的习俗取其精华去其糟粕;另一方面,我们需要针对不同年龄段的受众,将传授内容进行甄别,避免因其产生的反作用。须知,真正的文化不能在喧嚣中被扭曲。

[责任编辑:淇心]
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