【香港商報网訊】記者馮煒強報道：教育局昨宣布向全港小學發出關於「基本能力評估研究計劃」（BCA）安排的通函，教育局局長吳克儉強調，BCA不是「復考」往日的全港性系統評估（TSA），新建議改良試卷及題目設計、優化學校報告、加強多元化專業支援措施，以及加入學生學習態度和動機問卷調查，將在今年推展至全港小學，以便讓更多學校參與和理解新元素。委員會及教育局將收集更全面的回饋，繼續檢視和持續優化系統評估的安排。

 

 

    教育局稱，當局會全力支持有關倡議，並會協助倡議的推廣，而全港官立小學亦會響應，更會率先堅決不購買TSA補充練習，釋除了因TSA進行操練的疑慮。事實上，根據2016小三系統評估試行研究計劃的實證，參與學校並沒有機械式操練的情況，而學校亦確實能運用研究數據回饋學與教的安排。

 

 

    教育局於去年12月收到基本能力評估及評估素養統籌委員會就TSA檢討提交的報告。並作出4項優化：第一，改良題目的設計；第二，優化學校報告；第三，加強專業支援；及第四，加入學習態度及動機問卷調查，提出了具前瞻性的建議。上述4個新元素能有效針對社會的關注，包括移除因系統評估引致過度操練的誘因、盡量釋除持份者對風險的疑慮，以及深化學校及家長和各持份者之間的互信，提升評估素養。

 

 

    對於有關優化是否「新瓶舊酒」，吳克儉於傳媒茶敘時表示，新計劃與以往TSA不同，是回歸考核學生的基本能力，已去除操練誘因，增加專業支援。他又指，教育局有新建議，及過往TSA的運作情況一直有與不同界別人士及家長討論，聽取不同意見，而是次BCA是綜合各界意見得出的決定。

 

    直資校議會支持有關計劃

 

    對於BCA在全港推行，香港直資學校議會執委徐區懿華歡迎有關計劃，認為倡議與促進學習成效的理念不謀而合。博愛醫院歷屆總理聯誼會代表莊紹文表示，在倡議之下，學校除了可根據校情和學生學習需要，以專業判斷發展校本課程和評估政策，亦可善用數據調整教學策略，提升學習效能。

 

    家庭與學校合作事宜委員會發聲明，反對無意義和機械式的操練，委員會主席湯修齊說希望倡議增加家校互信。湯修齊呼籲家長不要輕易考慮罷考，他說評估對改善學與教有效，如果部分家長不參加，可能令報告數據有偏差，未能發揮功用，令所有家長學生未能得益。

 

    吳：現心無二想努力工作

 

    然而，今屆政府任期不足半年，被問到會否有意留任下屆政府，吳克儉稱，現時心無二想，只希望在6月底前能盡最大努力，集中處理現屆政府的承諾。外界對吳克儉評價一般，在不少民調中，評分更是眾多問責官員的榜末，對於外界的批評，吳克儉坦言，去年的確辛苦，因為3月和6月分別是他的母親和太太離世，對他的打擊非常大，但他會繼續秉持自己做人的態度：「未必事事盡如人意，但求無忘初心。」

 

    他又提到被批評經常外訪，是對他不公道，他指，目前已落實的多項計劃，都是需要外訪才能爭取，例如深圳港人子弟學校。對於缺席TSA公聽會，他說是和太太及家人到日本旅遊，得知舉行日期重疊時已即時建議改期。他解釋指，曾經向太太承諾公事不會牽涉家人，所以他沒有公開詳細解釋外遊的原因。對於外界的批評，吳克儉形容：「你要這樣玩我都無辦法。」