專責小組主席陳黃麗娟

　　【香港商报网訊】學校課程檢討專責小組今日發表諮詢文件，就初步建議諮詢公眾兩個月至9月16日。文件建議維持高中四個核心科目必修但可減範圍，其中，通識科維持必修必考，但容許學生選擇不做「獨立專題探究」(IES)；文件另建議維持學生入讀大學「3322」成績基本要求，但鼓勵大學在收生方面提高靈活性。

　　專責小組主席陳黃麗娟指出，需採取更具前瞻性的方式規劃和實施課程，以配合學生和社會需要。學校課程尤需提供更多選擇，以配合學生不同的能力和志向，亦需創造空間和機會培育不同人才，並支援學生邁向多元出路。專責小組就6個方向提出初步建議，包括︰

　　1.系統和學校層面優化課程規劃，進一步彰顯全人發展的重要性，並創造空間以提供更多元化的學習經歷，促進學生的均衡發展；

　　2.優先推行價值觀教育，尤應加強生命教育，並在學校盡早開展生涯規劃教育；

　　3.調適高中四個核心科目的課程和評估設計，從而為學生創造空間和照顧學生多樣性；在通識科，維持必修必考，但容許學生選擇不做「獨立專題探究」；

　　4.進一步推廣應用學習為有價值的高中選修科目，包括從職業專才教育角度，加深家長和學校對該科重要性的認識，並增加誘因鼓勵學生修讀；

　　5.維持學生入讀大學「3322」成績基本要求；鼓勵大學在收生方面提高靈活性，特別是透過全新的「校長推薦2.0直接錄取計劃」，以錄取在非學術範疇展現才華和能力的學生；

　　6.加強中小學的STEM(科學、技術、工程及數學)教育，培養學生以綜合和創新的方式運用不同STEM相關科目的知識和技能，解決日常問題，並加強全港支援，協助學校推行STEM教育。

　　諮詢文件已上載至教育局網頁(www.edb.gov.hk/tc/about-edb/press/consultation)。專責小組在整理及考慮各方意見後，預計將於今年年底向政府提交方向性建議報告。

　　專責小組於2017年11月由教育局成立，負責整體檢討中小學課程，更好地裝備學生以應付未來挑戰，照顧學生不同的學習需要，為他們的全人發展提供足夠的空間和機會，以及促進中小學階段的銜接。

　　議員批通識科「教壞」年輕人 楊潤雄：有需要時再檢討

　　教育局局長楊潤雄。資料圖片

　　經民聯立法會議員梁美芬日前表示，近期爆發反修訂《逃犯條例》示威的參與者，大部分為年輕人，她歸咎於通識科導致目前局面，認為需要檢討。教育局局長楊潤雄表示，通識科的原意及設計都是好，希望學生對自己周圍事物及個人發展有全面認識。

　　楊潤雄說，希望透過通識科目，培養學生明辨及多角度思考，有正面的價值觀及人生觀。課程除了個人發展，亦涉及香港和現代中國，也有環保、公共衛生及全球化問題等議題。

　　他說樂意聆聽包括議員在內的社會人士意見，待日後需要檢討及改善時會一併考慮。

　　學校課程檢討專責小組就學校課程進行公眾諮詢，年底提交報告，屆時會再決定下一步工作。不過，楊潤雄表示，學校課程檢討專責小組未必會檢討中學通識科課程內容，局方會在有需要時再檢討。