【香港商報网訊】記者戴合聲、林駿強報道：對於暴力衝擊立法會事件，教育界人士亦接連發聲，呼籲年輕人尊重守護香港法治精神，希望各方積極對話、尋求和解空間；亦有中學校長分析，今次示威者以討論區、通訊軟件發動行動，值得教育工作者了解，令青年教育工作更到位。

 

　　大學校長籲積極對話尋求和解

 

　　多間大學校長關注衝擊事件。香港大學校長張翔昨發表聲明，對於日前發生的衝擊立法會事件深感痛心，又認為破壞性的行動應予譴責。他呼籲各方理性而務實地努力解決紛爭，莫再訴諸對抗。在香港當前的困境下，深信有不同意見的人士可以文明理性地共處；只要各方能主動開展積極對話，社會裂痕始終會得到復和。

 

　　科技大學校長史維對事件感擔憂、痛心。他認為社會需要討論發生今次問題的根本原因，各界需持有開放及可商議的態度直接溝通。如果只是不斷重申同一聲明，或是持續對立，只會令社會更加分化，並非有利香港，香港只會最終成為輸家。

 

　　理工大學新任校長滕錦光向全體師生發電郵對衝擊事件深感痛心。他說，明白社會上的情緒，亦非常關注同學的安全和福祉。暴力不是解決問題的方法，法治是香港的核心價值之一，希望本共同目標，令香港繼續成為一個多元自由、寬容和平的社會，亦期望持不同意見人士，能在互相尊重基礎上，以冷靜及理性方式建立具建設性的對話，化解當前的矛盾。

 

　　城市大學校長郭位表示，期望政府以誠意及開放心胸與各界人士溝通，避免煩躁不滿的社會情緒持續爆發。

 

　　恒生大學校長何順文希望學生可繼續守護香港的核心價值，尊重法治精神。

 

　　青年工作要重視網絡信息

 

　　香港教育工作者聯會會長黃均瑜直言，今次示威者暴力衝擊立法會的行為，不僅踐踏法律，也踐踏公權力。示威者大肆破壞大樓的同時，也是踐踏民意。這些行為都對年輕人有負面影響，他批評這不是文明社會應有的行為，又支持執法部門嚴正執法，將違法人士繩之於法，令他們知道違法是有代價。

 

　　將軍澳香島中學校長鄧飛認為，今次參與行動的不少是年輕人，而促使他們參與未必與經濟、民生有關，而是與意識形態有關，與他們接收激進的信息有一定關係。示威者今次以討論區、通訊軟件發動行動，規模比以往更大；在網絡時代下，年輕人重視網絡的溝通多於現實的人際關係，甚至沉迷其中，而以網絡接收信息，往往會令他們愈來愈接收單一信息，強化本身的觀點與價值觀，繼而拒絕接收其他觀點。教育工作者需要了解有關情況，令青年教育工作可以更到位。

 

　　教育政策關注社主席張民炳支持行政長官林鄭月娥與不同群體溝通，包括年輕人。他建議政府可進一步加強諮詢委員會的功能，加強年輕人的聲音。