教育部16日召開新聞發布會，對中共中央辦公廳、國務院辦公廳近日印發的《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》進行解讀。在以前「德智體美勞」全面發展中經常被忽視的體育和美育，被提上重要位置，而且在中高考中的分值將逐年增加，地位將與數語外齊平。

圖片說明：教育部新聞發言人續梅主持發布會

　評價是學校體育、美育改革發展的重點和難點。教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰介紹，《意見》首次在評價體系方面做出明確要求，對「德智體美勞」五育並舉中的體育和美育，從「全面培養」上升到「全面培養+全面評價」新階段，也對全面評價體系中體育美育的評價提出清晰的路線圖和時間表。

圖片說明：教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰對《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》有關情況進行解讀

　針對學校體育、美育評價不硬的問題，《意見》提出把政策措施落實情況、學生體質健康狀況、藝術素質測評情況和支持學校開展體育、美育工作等納入教育督導評估范圍，對政策落實不到位、學生體質健康達標率和藝術素質測評合格率持續下降的地方政府、教育行政部門和學校負責人，依法依規予以問責。把體育、美育工作與效果作為高校辦學評價的重要指標，納入高校本科教學工作評估指標體系和「雙一流」建設成效評價。在學生評價方面，強化體育、美育在學生評價中的佔比，加強過程性評價，提出改進中考體育測試內容和計分辦法，科學確定並逐步提高分值，推進高校在招生測試中增設體育項目，啟動在高校招生中使用體育素養評價結果的研究，探索將藝術類科目納入中考改革試點，納入高中階段學校考試招生錄取計分科目。

　「體育中考將逐年增加分值，進一步擴大影響力，爭取地位與數語外齊平，同時正在開展高考體育評價和計分研究。美育中考要在試點基礎上盡快全面推廣，佔比分值也將逐年提高，到2022年力爭全面實行美育中考。」王登峰明確表示。

　《意見》強調，學校體育要樹立健康第一的教育理念，聚焦教會、勤練、常賽，帮助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志；學校美育要堅持以美育人、以美化人、以美培元，聚焦「教會、勤練、常展（演）」，提高學生的審美和人文素養，把美育納入各級各類學校人才培養全過程，貫穿學校教育各學段。

圖片說明：上海體育學院院長、全國高等學校體育教學指導委員會副主任委員陳佩傑對《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》進行相關解讀

圖片說明：中央美術學院院長、中國美術家協會主席、教育部藝術教育委員會副主任委員范迪安對《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》進行相關解讀

　《意見》對加強师資隊伍建設和提升場地器材建設水平也提出明確要求。王登峰介紹，各地要研究落實加強和改進新時代學校體育、美育工作的具體措施，結合實際制定實施學校體育、美育教师配備和場地器材建設三年行動計劃。到2022年，要建立一支強大的、符合學校體育美育要求的教师隊伍，學校的體育美育場館設施器材能夠基本滿足要求。（記者 林彬彬）