行政長官林鄭月娥表示，通識科自推出以來爭議不斷，外界有正反意見，包括有家長擔心教科書及題目偏離了客觀持平，今次改革是回應社會關懷青年成長的意見。她強調，本港教育制度屬香港內部事務，同中央無直接關係，亦非收到中央命令而要改革通識科。她稱，通識科日後仍可以有時事討論，但就應該要有基礎，例如要討論「違法達義」時就應該先向學生講解守法意識及法律基礎。

　形容施政報告「平穩落地」

　新一份施政報告出爐，林鄭月娥出席無線節目《講清講楚》形容，新一份施政報告「平穩落地」，未見有政策成為攻擊點。她表示，由國民教育爭議、佔領行動至逃犯條例風波，追本溯源，都離不開社會對「一國兩制」的理解，對中央和香港關係是否準確把握，去年更出現「港獨」勢力，即使疫情持續，政府亦已舉辦多場有關憲法和《基本法》的座談會。

　當局提出在改革通識科後，學生要到內地考察，有人擔心有學生或老師曾參與修例風波會因此在內地被捕。林鄭月娥認為有關情況不會發生，她強調，相關考察只希望學生更掌握國家發展，考察並非用作尋找曾反對政府的學生，相信被通緝的人都難以被安排進入內地。

　施政報告提到要加強各界對「一國兩制」的理解，當局正研究公職人員宣誓涵蓋範圍，考慮未來將公職人員宣誓涵蓋至其他界別，包括教育界在內，惟需要釐清與政府有關的公營機構，例如資助學校或資助福利團體等，是否應涵蓋在有關條例當中。林鄭月娥強調，就公職人員宣誓涵蓋範圍方面，目前要釐清兩種看法，一是涵蓋與政府有關的公營機構，二是涵蓋所有行使政府賦權的人士。她指，當局初步認為條例毋須僅為向政府提供服務的人，否則將會有數以百萬計人士需要宣誓。

　不應迴避處理深層次問題

　對於有意見提出要改革司法機構，林鄭月娥回應指，每個機關都不是完美，司法機構有接受投訴的機制，而法官也要宣誓須按法律原則和證據判案，並不是純粹要以愛國角度進行審判，希望社會不要因為個別法官的判詞用字，產生不好的觀感。

　被問到今屆政府是否將所有深層次矛盾「擺上枱面」，林鄭月娥指，如果深層次問題值得香港處理，就不應迴避，形容自己對香港是建設多過破壞，指自己做事的態度，是盡最大努力解決困難。(記者 馮仁樂)