教育局今日(9日)公布接納學校課程檢討專責小組以「優化課程迎接未來　培育全人啓迪多元」為題的檢討報告所載列之6個方向性建議，並已開展部分建議的落實工作。

　教育局局長楊潤雄指，局方感謝由陳黃麗娟領導的專責小組提出的建議，建議有助進一步優化學校課程，而6個方向性建議下涉及不同持份者和不同課程層面以至資源投放。教育局正與各界人士合作，讓各項方向性建議植根校園，當中部分獲學界普遍歡迎的建議，教育局已與課程發展議會跟進，並在本學年優先落實。

　教育局指專責小組提出的6個方向性包括推動全人發展、推行價值觀教育和生涯規劃教育、創造空間和照顧學生多樣性、進一步推廣高中應用學習課程、提高大學收生靈活性和加強STEM教育。

　教育局表示，在推動全人發展方面，局方已開展包括「小學學校領導人員工作坊」等工作;在推行價值觀教育和生涯規劃教育層面，教育局已開展在現有7個首要價值觀外，加入「守法」及「同理心」兩個重要價值觀的工作等工作;在創造空間和照顧學生多樣性方面，教育局已在11月26日公布了通識教育科的改革方向，並正開展與課程發展議會和香港考試及評核局跟進有關改動的詳情等工作;在進一步推廣高中應用學習課程層面，教育局已開展容讓學校提早於中四級開始推行應用學習，並向家長及教師加強宣傳應用學習課程等工作;在提高大學收生靈活性方面，教育局已開展名為「學校推薦直接錄取計劃」的全新學校推薦計劃，並會繼續與大學教育資助委員會資助大學和大學聯招處商討執行細節，以期盡早公布實行詳情;至於加強STEM教育方面，教育局已開展籌備STEM手冊的編寫工作。

　教育局表示會繼續與課程發展議會、香港考試及評核局及其他相關機構和持份者跟進，以期專責小組各項建議陸續落實，讓學生受惠。

　教育局也指專責小組的檢討報告全文可於局方網頁瀏覽(www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/renewal/taskforce_cur.html)。（記者 唐信恆）