教育局局長政治助理施俊輝今日（15日）發表專欄文章，感謝幼稚園同工在疫情期間的努力和對兒童的關愛，並透露教育局會向幼稚園提供資源，幫助學校支援兒童在家學習。

　施俊輝表示，幼稚園兒童年紀尚小，不宜長時間使用電子屏幕產品，實時網上授課形式的電子學習原則上不適用於幼稚園，兒童須通過感官和具體的操作，以拓闊不同體驗。他表示，自己作為一名幼稚園學生的家長，親身感受到業界用盡心思，努力支援兒童在家學習。例如有學校設計「親子學習寶盒」，內附多項小遊戲去讓家長可以協助子女在家學習，施俊輝認為遊戲確實可令孩子寓學習於娛樂。

　施俊輝表示，幼稚園在停止面授課堂期間需重視兒童身心全面發展、靈活運用不同教學模式，及要保持教師與家長的溝通和協作。

　在兒童身心全面發展方面，施俊輝指，幼稚園應照顧兒童的情緒變化和培養他們的品德，例如設計活動協助兒童表達和疏導情緒；派發兒歌集、小樂器或圖書，以及設計適合家居的體能活動，讓兒童在家進行，促進身心發展；至於有特殊需要的兒童和非華語兒童，幼稚園可善用社區資源及與專業團隊協作，跟兒童及其家長保持聯繫，並因應兒童的情況，適時提供個別的協助與支援。

　至於靈活運用不同教學模式方面，施俊輝認為，兒童須通過感官和具體的操作，以拓闊不同的體驗。他指出，有幼稚園鼓勵家長讓兒童承擔一些小任務，如製作小食、摺疊衣服、整理衣櫃等，在活動過程中讓兒童發展自理能力，更能培養責任感；家長也可發揮創意，善用家居物品和子女創作遊戲，豐富兒童的生活經驗。

　在保持教師與家長的溝通和協作上，施俊輝指，學校可提供合適的家長教育資訊和活動，與家長攜手促進兒童的健康成長；而教師與家長保持緊密溝通，了解兒童在家的表現，可協助家長與子女共同訂立活動時間表，讓兒童在家的生活有規律，為日後重回校園作好準備。

　施俊輝強調，教育局亦會向幼稚園提供資源，幫助學校支援兒童在家學習，而詳情將在稍後公布。施俊輝重申，教育局將繼續與幼稚園業界為兒童提供優質的幼稚園教育。（記者唐信恒）