【香港商報訊】記者郭美勤 通訊員彭偉明、徐金林報道：新余市在全國率先提出構建現代學徒制度，成為全國職業教育改革發展的先行區。該市通過創新人才培養模式，構建現代職業教育體系，職業教育改革風生水起，亮點紛呈，成效初顯。

　　創新校企一體化育人模式

　　新余瑞晶太陽能公司車間電池片生產線上，機器轟鳴聲中，24歲的學徒王艷麗目光專注，正跟著工廠老師傅王寶強學習技術操作。這名來自新余市江西新能源科技職業學院的大三學生，從去年12月開始在工廠見習。工廠則專門讓王寶強一對一地給她講解要點，把多年的技藝心得傳授給她。

　　職業院校學生一半時間在學校做學生學習理論知識，一半時間在工廠做學徒、由老師傅言傳身教的教育形式，是新余市職業教育探索現代學徒制的典型縮影。

　　新余提出，職業教育改革應以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，深化產教融合，校企合作、集團辦學，深入開展現代學徒制試點理論和實踐探索，構建現代職業教育體系。

　　新余市教育局有關負責人說：“與訂單式培養、實訓教學、頂崗實習等職業教育模式相比，現代學徒制更強調在做中學，在學中做。學校與企業深度合作，學校可以收購企業，也可以承包企業車間，企業也可以承包學校專業。只要有利于人才培養，各種案例和實踐都可以嘗試。”

　　現代學徒制實現學以致用

　　據了解，110萬人口的新余市，職業院校在校生總數達9萬余人，約占全市人口的8%，這些學校不僅為新余市的新能源、新材料產業升級轉型提供人才支撐，也源源不斷地為長三角和珠三角地區輸送技能型人才。職業教育成為這座新興工業城市一張響亮的“名片”。作為全國兩個現代學徒制試點城市之一，今年年初新余榮獲第三屆全國教育改革創新特別獎。

　　今年以來，新余市加快了職業教育改革步伐，先后在浙江義烏掛牌成立了電子商務大學生創業孵化基地，學生在基地開展創新創業活動；由多家新能源企業聯合創辦新能源職業教育集團；新余市職業教育中心與開發區及企業共建校企生產實訓基地等。新余以現代學徒制試點工作為契機，改革招生與就業制度，真正實現招生與招工互通、上課與上崗融合、畢業與就業銜接，實現職業院校畢業生20%在新余就業的目標。

　　通過實施現代學徒制試點，新余職業教育呈現出新面貌，一方面教學形式靈活多樣，教學內容更加貼近實際；另一方面在校學生更加穩定，學習熱情和興趣更加濃厚。另一個意想不到的效果是，學校招生難局面有所扭轉，去年該市中職學校招生達10720人；畢業生在中小企業就業人數增加，中小企業用工穩定問題在一定程度上有所緩解。