近年來，雲南省昆明市祿勸縣全面貫徹習近平總書記關於加強和改進民族工作的重要思想，堅持以教育為先導，促進全域創建、全民參與，助力祿勸創建新一輪全國民族團結進步示範縣。祿勸牢牢抓住鑄牢中華民族共同體這條主線，聚焦「融榮新祿勸 和合向未來」的主題，深化教育先行，全面推進民族團結進步事業，讓民族團結之花在祿勸絢麗綻放。

    打造陣地凝聚共識

    據介紹，祿勸縣通過打造課堂教學陣地，用好民族政策教材，全縣各類小學在三至六年級開設民族團結進步教育課程，每周用1個課時開展民族團結進步教育。在學科內容上，以民族團結進步教育為素材，推行知識體系交錯關聯，鼓勵多學科共同參與、同向發力。深入開發挖掘校本課程，組織教師編撰民族團結進步教育校本教材並納入校本課程。

    通過多措並舉，促進各民族教師與學生、學生與學生之間相互交往、相互了解、相互尊重、共同進步，讓民族團結進步思想在孩子心中生根發芽，築牢民族團結的思想根基。

    創新載體豐富形式

    祿勸縣各學校因地制宜、突出自身特色優勢，在民族文化傳承上下功夫，不斷拓展學習內容、創新學習載體、豐富學習形式。祿勸縣民族小學建立生態民俗館，開設的82門選修課程中有民族舞蹈、彝文、刺繡、紡織、木工、蠟染、蘆笙等10多個民族文化課程；崇德小學組建「童聲合唱團」，以音樂藝術教育為載體，培養和激發各族學生的學習興趣，運用民族文化促進學習成績提升，獲得國家、省、市、縣級獎勵22次，受邀參加中央電視台、中央音樂學院、省、市級演出20餘次；職業高級中學實施非遺傳承進校園項目，把民族刺繡、彝族罐罐茶列為專業學科，作品多次代表市、縣外出參賽並獲獎。

祿勸加快推動教育發展工程，推廣普及國家通用語言文字教育教學

    文化認同促進民族團結

    文化認同是最深層次的認同，是民族團結之根、民族和睦之魂。祿勸縣通過加強國家通用語言文字教育，有利於促進各民族人際交往、情感交流、文化交融，是構築各民族共有精神家園、鑄牢中華民族共同體意識的重要前提。祿勸加快推動教育發展工程，推廣普及國家通用語言文字教育教學，在各民族聚居區設立教學點29個，以開展國家通用語言文字普及村建設和語言文字校園達標創建工作為抓手，加大國家通用語言文字推廣力度，現已有44所學校通過市級評估驗收。（李艷娟 祿勸縣教體局供圖）

頂圖：祿勸縣各學校因地制宜、突出自身特色優勢，在民族文化傳承上下功夫，不斷拓展學習內容、創新學習載體、豐富學習形式。