為抵制校園暴力、助力青少年健康快樂成長，弘揚尊重平等、互幫互助理念，7月12日，南京財經大學信息工程學院「與你偕行，燭光輝映」暑期社會實踐支教團隊在河南省輝縣市南寨鎮中心校，以「憲法課——校園暴力」為主題，為學生們帶來了一場深刻的法治教育體驗。

    志願者首先以3個「靈魂拷問」開啟了課程，引導學生們思考，激發了其對法律知識的好奇心和求知慾，接着，又以網絡熱梗為切入點，詳細解釋了憲法的定義，引導學生們樹立法律意識，同時補充了我國的法律體系，讓學生們對法律有了更全面了解。

    介紹完憲法的基礎知識後，志願者緊抓2024年兩起校園暴力熱點，學生們認真聆聽，感同身受，由此切入本課的主題——校園霸凌。志願者圖文並茂地強調了校園暴力的種類，讓學生們認識到校園暴力的嚴重性和危害性。

    來到課程的高潮部分，志願者將同學們分為兩組，分別對「施暴者」與「受害者」的特徵開展激烈的辯論，在分析其特徵的時候，由淺入深，總結共性，挖掘個性，深深地銘記了校園暴力的群體的特點，學會做到完全地尊重他人。

    最後，志願者帶領學生們進行宣誓。學生們通過這次課程對憲法和法律有了更深刻的理解，也學會了如何在面對校園暴力時保護自己和他人。志願者也在課堂互動中加深了對法律與校園霸凌的感悟，決心更好地去守護他人，傳遞平等與關懷。（郭延）