近日，由中國職業技術教育學會主辦，中國職業技術教育學會珠寶教育專業委員會和深圳市博倫職業技術學校承辦的全國珠寶教育政產學研用協同創新暨資源共享研討會在深圳市博倫職業技術學校（深圳市珠寶學校）舉行。

    活動中，中國職業技術教育學會珠寶教育專業委員會、中國地質大學（武漢）珠寶學院、廣州番禺職業技術學院珠寶學院、深圳城市職業學院珠寶學院、廣州南華工貿技師學院、深圳市博倫職業技術學校、湖北省竹山縣礦產資源管護發展中心、周大福珠寶集團有限公司、深圳世紀琥珀博物館和香港貿易發展局共同簽署「2024年珠寶教育政產學研用協同創新暨資源共享聯盟啟動倡議」，各方表示將積極配合珠寶專委會參與並推進政產學研用基地建設，探索特色和優勢資源共享模式，努力提升珠寶教育教學質量，為人才培養和產業發展作出積極貢獻。

會議現場

    據介紹，研討會以「協同創新，共享發展」為主題，旨在構建珠寶教育與產業的橋樑，促進教育資源與產業需求的有效對接。本次研討會共有來自全國各地本科、高職、中職院校和珠寶企業界的代表160餘人。中國職業技術教育學會、深圳市教育局、南山區教育局領導和全國各地普通高校、職業院校的代表，以及珠寶企業界代表齊聚鵬城，共同探討珠寶教育的創新發展之路。

    深圳市教育局主任督學蔡茂洲期待，與會各方能分享經驗、協同創新、共同推動珠寶政產學研用體系建設，切實促進中高職本科職業教育高質量發展。

    深圳市博倫職業就學校書記塗文智表示，博倫職校珠寶專業將與國家戰略同向同行，與地方經濟相融相生，在產教融合中和諧共生，在校企合作中攜手共贏，努力寫好中職教育高質量發展的「博倫答卷」。

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    在主題發言環節，中國職業技術教育學會珠寶教育專業委員會執行主任楊明星率先分享了「珠寶教育政產學研用協同創新暨教育資源共享」的主旨演講，並肯定了中國地質大學（武漢）珠寶學院、廣州番禺職業技術學院珠寶學院、深圳城市職業學院珠寶學院、廣州南華工貿技師學院和深圳市博倫職業技術學校在政產學研用協同創新和教育資源共享方面取得的突出成績。博倫職校「面向市場」，主動適應經濟結構調整和勞動力市場變化，及時調整專業與課程設置，增強了專業的適應性；珠寶專業以培養「能力為主」，不斷加強實踐教學，加強校內外實驗實習基地建設，加大了專業技能與職業資格的培訓、考證力度，提高了畢業生的職業能力和發展能力。

    楊明星提出，珠寶教育應順應科技發展趨勢，適配產業轉型升級需求，通過共建共享，促進珠寶行業政產學研用的深度融合，實現資源優化配置，推動教育與產業需求的有效對接。各學校、產業基地、有條件的企業亦應積極參與政產學研用創新合作，培養高素質技能人才，共同推動職業教育高質量發展。

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    隨後，中國地質大學（武漢）珠寶學院副院長周琦深教授，作《「探索與實踐」近年來GIC在政產學研用協同創新的實習實訓經驗》分享。廣州番禺職業技術學院珠寶學院院長李坤，帶來《數碼技術賦能珠寶首飾專業群高質量發展，助力行業急需人才培養》專題報告。深圳城市職業學院珠寶學院院長王驚濤，在《「產教融合，工學一體」珠寶職業教育特色學徒制人才培養 模式創新與實踐》報告中，重點分享了適合珠寶職業教育的 「1+1」新型學徒制合作辦學模式。廣州南華工貿技師學院董事長熊英則帶來《鏈多元平台與資源推動「政產學研用」融合》主題分享，深入探討了如何通過整合不同平台和資源，促進珠寶教育與行業的深度融合。

    壓軸亮相的主題報告嘉賓，深圳市博倫職業技術學校科研處主任蔡善武，以《做中學，事上練——深圳市博倫職業技術學校珠寶專業「三級技訓、三自德育」實踐》為主題，進行了分享。他表示，博倫職校珠寶專業「三級技訓、三自德育」實踐模式，以學生為主體，以實踐為中心，通過認知實習、綜合見習實習、跟崗頂崗實習「三級循環式技訓」人才培養模式，依託地方文化資源以文化人；藉助實習基地資源以技塑人；凝聚同伴師生力量以情感人，促進了珠寶專業學生「自我管理」「自我教育」「自我成長」，系統性、進階性的教育模式取得了顯著的育人效果，有效提升了學生的職業素養和人文素質，為珠寶行業培養了大量具備合格專業技能和健全人格的高素質人才。

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    另外，在行業、企業代表分享環節，竹山國際綠松石博物館館長、竹山縣礦產資源管護發展中心產業發展股負責人陶沖，帶來《化繭成蝶，竹山綠松石產業華麗轉身》主題報告；周大福珠寶集團有限公司中國區人力資源副總經理徐兆新，分享了「周大福珠寶集團人才培養」戰略；深圳世紀琥珀博物館副館長劉瑩瑩以《開放的博物館，充滿活力的琥珀園區》為題，探討了如何通過博物館和產業園區，推動琥珀行業的人才培養與創新發展。香港貿發局深圳代表鄞佩怡分享了「（兩展兩地）融合創新平台 成就閃耀商機」主題，期待以平台發展促進珠寶行業的商貿交流和人才培養。（記者 黃鳳鳴）

頂圖：會議現場