「國家安全教育是國民教育的一部分，兩者一脈相承。」楊潤雄堅定地說，愛國教育、國民教育要名正言順、大條道理地推展。特區政府會與各界人士一起更為理直氣壯地推動有關工作。對於教育界予人「黃師」氾濫的觀感，他說，局方對教師的要求是應持平地教學，不可將個人的政治看法灌輸給學生，並要培養學生的國民身份認同，「愛護國家、愛護特區，都是基本的要求」。
將全力推動師生北上考察交流
楊潤雄表示，香港回歸以來，一直都有在教育系統推廣國民教育。特區政府2012年曾嘗試將國民教育獨立成科，惟接着發生「國教事件」，令獨立成科不成功，國民教育亦有一段時間被污名化。不過，當局一直沒有停止相關工作，這屆政府更大力推動有關教育，尤其在交流項目、課程改動上着墨較多，如今將中國歷史科作為初中的獨立必修科。
2019年的修例風波令國民教育相關工作拖慢，加上新冠肺炎疫情關係，一些到內地交流的工作停頓超過一年。然而，透過新科技，本港學校與內地姊妹學校之間有作網絡上的交流。楊潤雄期望恢復通關後，可以全力推動學生、教師親身到內地考察、交流，讓他們能親身感受，有助他們了解國家。
楊潤雄早前參與愛國主義教育高峰論壇感受很深。他說，「教育界開始形成一個共識，愛國教育、國民教育其實要名正言順、大條道理地推展。」他說，要全力推動國民教育，與教育界一起理直氣壯推動，亦需要社會各界人士一同做工作。就國民教育、愛國教育而言，社會氛圍很重要，為青年一代、為香港長遠發展，每個人都有義務愛護國家、支持國家。
愛護國家和香港是基本要求
談到本港的憲法和基本法教育，楊潤雄稱，學校課程不同科目如小學常識科、初中不同科目，都有涉及憲法、基本法，均是課程的教學重點。初中亦有教學資料，學校可將此作為獨立科目，加上香港國安法的內容，整體更為全面。高中的公民與社會發展科，當中三大主題之一是「一國兩制」之下的香港，有比較多內容介紹香港的憲制基礎，即是憲法及基本法。他強調，當局會繼續在推動憲法和基本法教育多做功夫。
外界一直以來有種觀感，本港教育界有不少「黃師」。楊潤雄認為，每個人對政治有看法是普遍現象，但局方對教師的要求，是要持平地教學，配合課程的宗旨及目標，不可將個人的政治看法灌輸給學生。他說，「國安法之下，要令他們(指學生)知道，肩負起維護國家安全的責任心及使命感。在這教學裏，局方期望教師都能做到這方面的工作。」他期望學生有愛國心，並了解自己都是身在香港的中國人，「愛護自己的國家、愛護香港特區，要有這個心，這是基本的要求。」
