2012年，剛從香港高校畢業的港青倪怡潔加入香港國際社會服務社，成為羅湖區跨境學童服務中心的一名社工。作為跨境學童了解香港融入香港的一道橋樑，倪怡潔已經手逾100個個案，陪伴眾多學童成長。讓她感到欣慰的是，有跨境學童長大後主動提出到中心做義工。

　在倪怡潔看來，深圳多元又包容，支持港澳青年創業，「若港青願意到內地發展，相信會有很大的機會和很好的發展。」

　給跨境學童第二個家

　今年是倪怡潔在羅湖區跨境學童服務中心工作的第9年，也是該中心成立的第9年。

　回憶起剛到羅湖工作時的情景，倪怡潔說，中心一開始就做跨境服務，2012年開始在香港的學校做宣傳，越來越多的跨境家長知道後，就把小孩送到中心參加相關社交、成長的小組學習活動。倪怡潔說，「中心聘請到香港的導師到中心開補習班，包括英文的，繁體字的，廣東話的，學生們來到這裏像是擁有了第二個家，來到這裏可以融入香港的生活。」

　「當時跨境學童在深圳的資源很少，家長們對我們的服務需求特別旺。」倪怡潔回憶道，2012年到2013年間，很多跨境家長通宵排隊報名參加中心的課程。截至目前，羅湖區跨境學童服務中心已經服務了1741個跨境家庭，成立以來已經有近4000個家庭會員。

　橋通兩地心連心

　談及自己的工作，倪怡潔認為自己就是一道橋樑。「很多跨境學童的父母不是香港人，他們也沒在香港生活，跨境學童除了在學校讀書外，對香港社會了解並不多。」倪怡潔說，中心經常會組織活動，帶跨境學童到香港參觀，讓他們了解香港的生活，「很多跨境家庭家長說，通過我們的活動才第一次來到香港金紫荊廣場。」

　從業以來，倪怡潔已經手了800個案例，最讓她印象深刻的是一位自閉症小朋友的單親媽媽。「當時她整個人的狀態很低迷沒有活力。」倪怡潔與她交流後了解到，她的手工做得很好，便經常邀請這位媽媽到服務中心講授手工課。與其他家長和小朋友們的交流，讓這位單親媽媽的生活態度發生了轉變，慢慢地走出來了，後面也在社會上找到了工作。

　「很開心看到她的轉變，」倪怡潔說，這麼多年來，自己陪伴了那麼多的小孩成長，看着他們從小學上到了中五、中六，「有個正在上中六的男孩子還主動跟我說，要過來中心做義工，這讓我感到很欣慰。」

　冀深港早日通關

　由於疫情的原因，深港遲遲未能恢復通關，很多跨境學童只能在深圳家裏上網課，並在深圳參加考試。「去年我們和香港30多家學校合作，在深圳組織了呈分試等多場考試，7000多人次參加了考試。」倪怡潔告訴記者，因為要在同一個場地安排多場不同的考試，對自己來說是一個很大的挑戰。「當時多虧有跨境學童家長的義務幫忙。」倪怡潔說，接下來的6月份又要開始組織考試了。

　「疫情期間，跨境學童在家長期對着電腦上課，又不能出街，親子衝突很嚴重，」倪怡潔說，中心已經與香港教育局聯繫，今年5、6月份將在深圳舉行大型線下班組活動，豐富跨境學童的課外生活。

　「目前最大的困難是人手不夠。很多香港的同事過不來深圳，整個中心加上我只有4個人。」倪怡潔感慨，「有時候忙得感覺身體快頂不順了。」她希望疫情能早點過去，深港早日通關。

　深圳令人感到舒服

　剛到羅湖工作時，倪怡潔經常往返深港兩地，後來搬到了粉嶺，最後直接搬到了深圳。

　「深圳是一個很年輕很多元很包容的城市，這個地方很好，它的包容性令到在這裏生活的年輕人思想比較開放，也讓人感到很舒服。」倪怡潔說，羅湖區跨境學童服務中心開辦以來，得到了羅湖區委區政府的支持。

　「深圳政府對港澳青年支持很大，尤其是在創業方面，所以香港青年如果願意過來內地工作，我覺得會有很大的機會，會有很好的發展。」倪怡潔認為，很多香港青年人很潮，創意和設計非常厲害，專業精神非常好，這是他們的優勢。她說，香港青年到內地發展，也可以將中西合璧的港式文化帶到內地。（記者：林麗青；視頻：徐麒釗 賀爾達）