開學首日凌晨，深圳市教育局在官網透露，該局日前印發《關於加強義務教育學校作業管理的通知》，深圳市教育科學研究院印發《深圳市義務教育學科書面作業設計指引》，切實促進作業管理「減負提質」。《通知》及《指引》突出深圳創新做法，減輕義務教育階段學生過重的作業負擔。

　強化作業樣例指引

　《通知》強調以系統工程推進義務教育學校學生作業「減負提質」，通過作業管理與教學變革、嚴控考試頻次的緊密銜接、做好課堂和課後育人銜接，以及統籌推進家庭學校共育共管等，進一步強化作業育人導向，更好地發揮整體育人功能。

　深圳市教育局在反覆研讀國家相關文件的基礎上，把握作業在幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣等方面的獨特作用，通過研製出台《指引》，將「提高作業設計質量」和「分類明確作業總量」結合，在有效減負的同時提升學生的學業質量水平，確保小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。

　《指引》由深圳市、區教科研部門相關學科教研員、全市骨幹教師組成多個研發小組，經多輪研討和修改，系統設計了各學段學科的基礎性、拓展性作業樣例，供全深圳義務教育學校教師參照《指引》樣例布置作業。

　《指引》的作業設計樣例包括小學語文、數學、英語，初中語文、數學、英語、物理、化學、歷史、道德與法治、生物、地理12個學科。本次《指引》的作業樣例主要針對2021-2022學年度第一學期前兩周的相關學科內容，後續深圳市教育局將陸續發布新的各學科內容作業樣例。

　強化系統設計確保作業管理取實效

　深圳市教育局相關負責人表示，在作業管理上除了出台《指引》這一配套政策外，還結合深圳實際創新提出了一系列配套機制：

　一是在創新作業類型方式上，增加綜合性、項目式、主題式、單元整體作業設計等特色作業類型；雙休日、寒暑假、法定節假日以綜合性、實踐性作業為主；小學一、二年級不布置家庭書面作業，可在校內適當安排鞏固練習，可根據學生特點適當布置非書面作業。

　二是在健全作業管理機制上，各學校要建立作業校內公示制度和作業統籌管控機制，建立作業總量審核和質量定期評價機制等一系列作業規劃統籌機制等。

　三是在提升作業質量與完成效率上，統籌建設高質量的資源包與空中課堂，強化優質教學資源共建共享；探索利用新技術實施作業的智能批改；探索建立教師網上作業輔導與答疑機制。

　在作業管理上為學生減負的同時，《通知》還特別注重減輕家長的負擔，明確提出「充分利用好課堂教學和課後服務時間，指導小學生基本在校內完成書面作業，初中學生在校內完成大部分書面作業」「嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長檢查、批改作業」。

　重視配套治理營造良好育人氛圍

　深圳市教育局相關負責人表示，為避免「校內減負，校外增負」的現象，《通知》強調健全教輔材料遴選和使用管理機制，尤其明確提出「嚴禁學校、家委會及教師強制或變相強制學生、家長購買義務教育階段免費教輔政府採購目錄之外的教輔材料」，以及將進一步加強家校溝通合作，引導家長切實履行家庭教育責任，共同防範加重作業負擔。此外，深圳市教育局還要求各區和學校及時總結和挖掘作業管理的好經驗好做法，開展教師、學生心目中的「好作業」評選與展示活動，強化榜樣示範引領。（記者林麗青 圖：深圳新聞網）