教育部基礎教育司司長呂玉剛22日在北京介紹，7714萬份家長無記名問卷反映，秋季學期有76.2％的學生睡眠時長達到或接近「小學10小時、初中9小時」的規定要求。

　教育部當日召開新聞發布會，介紹加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物和體質管理的相關情況。呂玉剛在發布會上稱，今年1至4月，教育部先後印發五份文件，「五項管理」正式出現在公眾視線中，對中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理作出規定。

　他介紹，學生睡眠管理得到學校和家長的普遍重視，全國98.7％的學校建立了睡眠狀況監測制度，96.1％的小學和97.4％的初中上午開始上課時間做到「小學不早於8：20、初中不早於8：00」的規定要求，少數地區因為時差原因制定了符合當地實際的作息時間。7714萬份家長無記名問卷反映，秋季學期有76.2％的學生睡眠時長達到或接近「小學10小時、初中9小時」的規定要求，比2020年底有關調研結果提升了36個百分點，有的學校還提供了午休時間和條件。總體上看，睡眠時間改善取得了積極成效，睡眠時間管理成效逐漸顯現。

　呂玉剛稱，學校手機管理得到有效落實。有99.8%的學校嚴格執行了學生手機有限帶入校園、不得帶入課堂的規定，91.8%的學校設置了專門的手機保管裝置，學校普遍提供了學生與家長必要時緊急聯絡的通道，秋季學期普遍做到了不再用手機給學生布置作業或要求學生利用手機完成作業。

　教育部體育衛生與藝術教育司一級巡視員郝風林當日介紹，體質健康管理工作已經納入地方教育行政部門和學校的評價考核體系，全國中小學生的體育鍛煉時間得到有效保證，體育課和課外鍛煉的質量得到提高。中小學生體質健康狀況總體呈現「逐步提升」的趨勢，其中，優良率由2016年的26.5%上升至目前的33%，上升了6.5個百分點。各學段學生超重和肥胖比例、視力不良率比例呈逐年下降趨勢。