「黑虎掏心！」「泰山壓頂！」「看我的海底撈月！」10月22日，在安徽黟縣宏村學校六年級教室，清脆的吶喊聲此起彼伏。竹片碰撞的輕響混着陣陣歡呼，一場別開生面的「竹節人大戰」正酣，靈動的竹節人在孩子們手中騰挪跳躍，引得圍觀同學踮腳喝采，將課間歡樂推向高潮。

    孩子們循着課文中的文字指引，化身「巧工匠人」。從「靜態文字」到「動態玩偶」，孩子們在鋸、剪、穿、綁的實踐中，既掌握了基礎勞動技能，又深度理解了課文中「竹節人製作」的細節描寫。

    斗竹節人環節更是精彩絕倫：兩張課桌拼起「戰場」，孩子們拉緊細線操控竹節人，時而揮「拳」相向，時而靈活躲閃，課文里的經典招式在課間活了起來。

    這場活動巧妙融合語文學習與勞動教育，以「學中做、做中學」的方式落實「雙減」要求，讓孩子們在觸摸竹韻、比拼樂趣中，既鞏固了課堂知識，又釋放了天性，更在傳統手工實踐里感受着傳統文化的魅力，讓宏村的秋日校園充滿別樣生機。（記者 吳敏 通訊員 余長舟 方海玉）