春滿南北，共赴教研之約。3月31日，黑龍江省雙鴨山市教師發展學院與佛山市教育局教學研究室聯合舉辦的《雙鴨山·佛山小學數學「非線性」教學研討會》在簽約應用單位尖山區鐵西小學進行。

　雙鴨山市鐵西小學教師張茹和佛山市順德區勒流育賢實驗學校教師鄧東雲分別分享了《圓柱的表面積》《複式條形統計圖》展示課。兩位教師均以「非線性」教學理念為核心，通過預習問題鏈和課前導航定位學習起點，聚焦圓柱表面積與統計圖的核心重難點。他們注重動手操作與小組合作，引導學生在立體與平面轉化、單複式統計圖的對比中突破難點，同時融入生活實際與德育元素，指引學生在解決問題中發展空間觀念、統計能力與數學應用素養。

　雙鴨山市集賢縣教師進修學校小學數學教研員白璐和佛山市順德區龍江鎮教育教學研究中心教師羅輝英，分別對兩節展示課做了交叉點評。兩地教研專家均肯定了課例以真實情境貫穿課堂、落實「非線性」教學理念的亮點，體現了對學生主體地位和課堂生成的尊重。同時，專家們也從數據分析深度、畫圖規範指導及教學評一致性等方面提出了具體改進建議，為課堂優化指明了方向。

　佛山市教育局教學研究室副主任錢運濤作《「非線性」教學的改革路徑與育人價值》的專題講座。講座高屋建瓴，深入淺出，精準梳理了「非線性」教學的核心內涵與實踐路徑，不僅幫助兩地教師釐清了教學改革的思路、明晰了這一教學模式的育人價值，更為今後兩地小學數學教學的高質量發展指明了方向、提供了實踐遵循。

　據悉，此次研討會不僅是對兩年來跨區域教研合作成果的集中展示，更是邁向更高層次協同創新的嶄新起點。從理念的碰撞到課堂的實踐、從專家的引領到教師的成長，兩地教育人始終以務實的行動詮釋着對教育教研高質量發展的共同追求。未來，兩地將繼續以「非線性」教學為抓手，讓跨區域教研的紅利惠及更多師生，共同譜寫「南北教育」高質量發展的嶄新篇章。（記者 張曉麗 通訊員 安麗）