昨天，在教育部、民政部、住建部、人力資源和社會保障部以及衛計委五位部長的記招會上，新加坡聯合早報的記者為部長們出了一個「命題作文」，讓他們憧憬一下各自管理的領域在2049年是什麼樣的，題目大概就是：我心中的2049。

　　題目一出，有點出乎意料，現場記者一陣騷動與暗笑。暢想未來，做長遠規劃，是中國人的優良傳統，因此暢想2049的這個問題沒有什麼不妥，只是超出了「考試大綱」範圍，主席台上的五位「當家人」沒有人主動接招，主持人也不知道該讓誰來作答。這又引發大家一陣發笑。最後還是由教育部部長陳寶生第一個答題，他首先肯定出題人的問題：「你提出的問題很有意思。展望未來是一門藝術，當然它也能展現我們的信心和預期。」

　　教育部部長率先答題

　　命題作文當然難不倒教育部的部長，隨後他淡定寫「答卷」，給大家描繪了一個很宏大很美麗的2049年中國教育圖景：中國教育將穩穩地立於世界教育的中心，引領世界教育發展的潮流;中國將成為世界上人們最嚮往的留學目的國;世界教育發展的規則，中國有更大的發言權;中國版的教材，漢語發音的教材，能夠走向世界。

　　以上四個場景都是中國教育在世界上的定位，國內的情況則是「至於我們國家當時的人民，都能夠使自己的受教育的權益得到完全的維護，受教育的美好需求都能夠得到滿足，能夠向着自由而全面發展的目標邁進」。

　　教育部長的回答贏得一陣掌聲，應該算是通過「考試」了。其實，教育部在記招會上發布的書面材料標題可能讓中國人民更加憧憬：讓13億人民享有更好更公平的教育。

　　住建部部長王蒙徽第二個作答，他的回答雖然沒那麼「藝術」，但看起來也很美好：到本世紀中葉，至少我們要實現居住環境、居住條件達到當時的世界先進水平。全體人民住有所居，只是一個基本的條件，還要生活在一個美麗的環境裏，老百姓獲得感更強。

　　「獲得感」是昨天這場民生話題發布會出現頻次較多的辭彙。民政部的書面材料標題就明確「着力踐行以人民為中心的發展思想，切實增強人民群眾的獲得感」;人力資源和社會保障部部長尹蔚民表態，要在原來的基礎上，把就業和保障工作做得更好，更多的增強人民群眾獲得感和幸福感。國家衛生和計劃生育委員主任李斌稱，讓全體人民以更加健康的姿態，邁向中國特色社會主義建設新時代。

　　「以人民為中心」的未來圖景很吸引人，但任重道遠。希望各位部長能夠有陳寶生部長所說的「牙好」，可以繼續「啃骨頭」。

　　因為上述命題作文沒有明確是「必答題」，所以除了教育部和住建部之外，其他部長選擇了不作答，記者們也就無法知道他們心中的2049是什麼樣的。

　　香港商報特派記者　張麗娟