藉誠愛勤樸 嶺英屢獲獎

　　朱國強校長創建師生後花園

　　【香港商報訊】記者呂文蕙、王珈莉報道：位於邊境禁區內的打鼓嶺嶺英公立學校，對外界而言是神秘的地方，但對學校的學生、老師及校長而言，學校是他們的後花園、小天地。憑着校長朱國強對鄉村學校的熱誠及感情，使學校從瀕臨殺校，到現在屢獲獎項，例如最關顧新來港學生適應主題大獎。

　　親近大自然令師生更密切

　　校長朱國強表示，自己雖然是「空降」至嶺英，但由於曾在上水的村校就讀，對村校存有一份感情，而且學校辦學宗旨「誠愛勤樸」與他個人的理念相同，故十分享受在校的生活。他特別喜歡學校平房式的設計，使人與人接觸的機會增加，師生關係更密切，及富有人情味。他亦喜歡鄉村的簡樸環境及能親近大自然。

　　09年獲撥款擴建校園

　　前任校長有見村校設施欠缺，2009年聯同數間村校組成「村校聯盟」，向教育局反映現況。局方年前撥款約2100萬元，予校方作擴建校園及加建硬件設施，包括新增3幢新大樓，其中兩幢各一層的大樓已分別於去年8月及今年6月落成啟用，包括圖書館及3個課室。尚餘一幢3層大樓仍在興建中，包括有6個課室及爭取已久的抽水馬桶，預計可於2014/15學年初完成。

　　跨境生佔六成助惡補英文

　　朱校長表示，學校四成是本地學生，六成是跨境學生，他坦言，由於兩地文化及教學差異，內地學生的英語水平較低，除安排老師提早半年前往內地為學生補習外，更會為學生進行課後1小時的功課輔導;同時增加每周英語課堂的堂數，每周9節。但朱校長強調，相關措施不僅內地學生受惠，全校學生均可參與及受惠。

　　當被問及本地學生及內地學生在溝通上會否存有困難，校長笑言：「小朋友只要有得一齊玩，仲點會有溝通問題!」他說，明白到部分跨境學生來回學校費時，為了避免佔用學生放學的時間，特意安排逢周三或周五放學前的兩節為課外活動，另外星期六亦有額外的課外活動讓學生可自行參與。朱校長坦承，雙非學生因環境造成他們會有些壞習慣，但只要兩至三個月的教導，他們必定能改掉壞習慣。

　　老師樂意到禁區執教鞭

　　師資方面，普遍人會擔心學校位置偏遠又處於禁區內，應該沒有老師願意到校任教，但事實正好相反，朱校長表示很多以往在市區學校教書的老師均樂於及踴躍表示有意前來嶺英任教，認為學校環境清幽、親近大自然及沒有壓力。他更表示，任教視藝科的老師是香港著名畫家吳運忠、任教音樂科的老師更是碩士生。

　　為老師推行NLP培訓

　　朱校長在擔任校長前亦是一名教師，經常需要在校工作超過12小時，最嚴重一次是由上午7時工作至晚上12時，故特別明白教師長時間在校工作的辛苦及壓力。他強調，老師的心理質素直接影響教學質素，特別重視老師的身心健康，「老師的心理狀態好對學生都會好」。朱校長現時安排老師每周最多只教授22節課，及最遲4時半須放工。另外，由於朱校長是NLP(身心語言程式學)的高級執行師，認為學習NLP有助提高老師的教學技巧，特別安排NLP導師到校為全校老師上課，也培訓他們成為NLP的執行師。結果老師學習NLP後，整個學校的氣氛均有所改善，即使最頑皮的學生也變乖，同時老師的心態都有改變，他們願意了解更多東西和學生的需要，保持一個開通的思想。

　　發展校本生命教育課程

　　對於學校未來發展，校長認為首要是提升學生英文的興趣及成績，學校更為此額外聘請外籍老師，現時有2.5個;另外發展「校本生命教育課程」。他說，曾安排教師於2013年12月前往台灣觀摩及學習制訂課程，因他認為當地的課程有系統及多元化，值得借鏡。回港後，由老師設計具學校特色的課程，並在今年首先於一至三年級試行，認為反應良好，明年將推廣至四至六年級。

　　明年解禁憂破壞村內生態

　　訪問結束前，朱校長透露，學校所在的範圍明年將會解禁，他坦言，雖然能增加學生人數，但擔心原來村內的規劃會受到改變，破壞現時的田野、山，以至整個自然環境;亦擔心交通配套、路面規劃未能及時作出配合，現時校方正爭取擴闊通往學校的道路。