麻省理工学院女教授坎韦施拿出剪刀剪掉长发。

　　“身教大于言传”的霸气举动带给学生印象深刻的一堂课。

　　把头发剃光后，坎韦施请女助教在她的光头上画上大脑纹路，让同学更直观了解大脑结构。

　　原标题：教学生认识大脑当堂剃头 女教授霸气教课

　　美国麻省理工学院（MIT）的脑神经学系教授南希·坎韦施可能是最酷的大学老师。她为了让学生了解大脑的各功能区，竟在课堂上霸气地剪去头发，顶着大光头在上面画画教学，“身教大于言传”的霸气举动带给学生印象深刻的一堂课。

　　并非首次亲身示范

　　据英美媒体日前报道，坎韦施先用PPT讲课，谈到大脑专门负责加工面孔的一块区域有何功能时，她忽然拿出一把剪刀剪掉齐肩头发，再拿出剃刀，转眼就剃个精光，然后请助教在自己刚剃好的光头画上大脑纹路，并以不同颜色作标记，直接充当大脑模特讲解，让同学更容易了解大脑结构。

　　事后坎韦施表示，她并不介意剃光头发去讲课，因为举动非常有趣，且头发本来就会慢慢长回来。

　　这也并非坎韦施第一次亲身示范教学。她此前曾试过亲自体验经颅磁刺激——一种通过无痛性感应电流来激活大脑皮质的方法。

　　网友热议：用心良苦

　　除了现场的学生很震撼外，这段剃发教学的影片上传至YouTube后便引发网友热烈讨论。网友纷纷赞叹教授的用心良苦，也有网友打趣说：“之前那么长的头发，是好久没上课了吧”，或者开玩笑说：“老师得用生发水，不然头发生长速度根本赶不上讲课剃头的速度！”

　　麻省理工教授

　　大脑成像领域先驱

　　事实上，这位酷到不行的女教授其实大有来头。坎韦施1986年获得MIT的博士学位，1997年开始在MIT教书，此前曾在加州大学洛杉矶分校和哈佛工作。

　　她是大脑成像领域的先驱，也是最早发现大脑认知功能区域化加工概念的科学家。她曾在TED大会（科技、娱乐、设计的缩写，本身是一场论坛性质的民间会议，1984年创办，邀请世界上的思想领袖与实干家来分享他们最热衷从事的事业）演说如何以科学面来解释心灵的活动，发表过的文章被引用超过2800次，是科学领域的权威。

　　教有趣科学

　　什么奇特方法都愿试

　　56岁的坎韦施建有一个“脑说”网页，教人们学习认识大脑的各种方法。她认为，将许多关于大脑的有趣视频放在网上，是一个吸引注意的好方法。在她看来：“网上充斥着许多关于人脑的无聊的东西，真正的科学反而被遗忘了。这是耻辱。因为真正的科学是如此让人兴奋。”

　　除这次“光头”一鸣惊人外，坎韦施也预告，下次如遇到更新奇的脑科学议题时，她还会有“更特别”的亲身教学。“只要我能想到奇特的方法让科学变生动，我都会去做。”