【香港商报讯】记者卢伟，通讯员张松新报道：13日，记者在河源市获悉，为进一步拓宽河源农村小学教师补足渠道，从源头上提高该市农村小学教师素质，河源通过改革农村小学教师培养机制，吸引优秀初中应届毕业生报读师范大专，培养一批专业思想牢固，专业知识基础扎实，熟练掌握教育教学技能的小学教师，定向分配至该市各县区农村小学，以提高河源农村义务教育质量，促进城乡教育均衡发展。

　　教师人才流失严重

　　记者获悉，河源市农村学校条件艰苦，引进留住人才困难。据介绍，该市县区农村教师的工资待遇普遍较与市直学校教师低，与经济发达地区相比差距更大。较大的工资差距和艰苦的工作环境，致使部分优秀教师、骨干教师想方设法往河源市区乃至惠州、深圳等发达地区学校调动，或转行到其它行业工作，直接影响农村教师队伍稳定性。

　　在招聘教师时，大学(专)毕业生也不愿意到农村学校工作，引进人才非常困难。在“外流多”和“引不进”双重影响下，农村教师特别是小学教师整体素质呈进一步下滑趋势。

　　同时，农村教师编制缩减，导致教师补充困难。农村小学按1∶21.5、初中按1∶16的师生比核定教师编制。个别县连续11年没有补充新教师到农村小学，教师队伍严重老龄化。农村教师尤其是小学教师新生力量得不到及时补充，导致农村学校教师年龄结构出现断层，为农村义务教育的健康发展埋下了隐患。

　　在优秀初毕业生中培养教师

　　据介绍，河源将开展中小学紧缺学科教师定向培养计划。跟据《河源市农村小学教师培养机制改革方案》，该市将每年在各县区本地户籍初中应届优秀毕业生，通过考试免费入读河源职业技术学院。完成初中起点五年制大专小学教育专业学习的学生，定向分配至该市各乡镇及以下农村小学，服务8年。