「蘋果為什麼會從樹上掉下來？太陽為什麼從東邊升起，西邊落下？月亮上面真的住着嫦娥嗎？」「老師，我知道，我來回答……」8月1日上午，湖南省祁陽市觀音灘鎮東泉完小里熱鬧非凡，一節有趣的科學課激發了孩子們的好奇心，一個個聚精會神，聽得津津有味。

開營儀式上的破冰小遊戲

    已是暑假，學校里怎麼還這麼熱鬧？原來，這是北京科技大學「長青晨行」實踐隊13名大學生志願者開展的社會實踐活動，為當地30多名留守兒童舉辦的暑期夏令營，關注孩子們的健康成長。

    多彩課程，豐富孩子們的暑假。「長青晨行」實踐隊希望通過開設各種興趣課程，給孩子們帶來不一樣的課堂體驗。隊員們先期通過調研，把不同年齡的孩子喜歡的課程列出來，根據實際條件進行篩選，最終定下詩文欣賞、安全教育、藝術講堂、手工製作等十門課程，不僅有豐富有趣的科學實驗課程，還有孩子喜愛的繪畫、音樂、體育等藝術課程。在培養孩子們探索能力和藝術鑑賞能力的同時，更開拓了孩子們的眼界，為他們的暑期生活增添了亮色。

    「留守兒童因缺少父母的關愛和指導，導致他們的性知識非常的缺乏，可能會對孩子們以後的生活產生影響，甚至可能導致孩子們出現心理健康問題。所以，對於農村留守兒童的性教育、心理健康教育是非常的重要的。我們希望儘自己的努力，幫助孩子們更加健康快樂的成長。」實踐隊隊長韓嘉怡介紹說，性教育及心理健康教育是本次實踐活動的重點和難點。

    為期10天的夏令營，實踐隊隊員們將緊緊圍繞相關方面知識開設課程，為加強對農村留守兒童的關心關愛貢獻青春力量。

與孩子一起製作手工作品

    家訪調研，用心幫扶留守兒童。「長青晨行」實踐隊本次社會實踐活動採用「支教+調研」雙模式進行。除了每天的支教課程教學之外，實踐隊員還深入東井村、仙神嶺村、井仙村等各個村莊，到每一個孩子家中進行家訪調研。

    經過走訪了解，發現孩子們或是父母外出打工，或是父母離異，平時都是由爺爺奶奶代為照顧。隊員們詳細了解孩子們的基本情況以及對夏令營的感受，對他們進行心理疏導。每次家訪，隊員們都會用視頻的形式記錄下每一個孩子的家庭生活，並為他們拍攝全家福。

    實踐隊隊員們還將訪談途中的所見所聞，以及訪談過程整理形成檔案。對於需要幫助的孩子，積極與祁陽市相關部門取得聯繫，後期進行點對點幫助，儘可能為留守兒童帶去更多的溫暖和關愛。

    「社會實踐活動其實也為我們大學生們開闢了第二課堂。多彩課程既挖掘了孩子們的天分，也讓我們志願者將學習到的理論知識投入到實踐中去檢驗，不斷提升自我。」實踐隊隊員馬洪興表示。作為新時代的青年大學生，要發揚學校「學風嚴謹，崇尚實踐」的優良傳統，利用假期多走進鄉村、多深入百姓，積極參與社會實踐活動，參與到鄉村振興當中，發揮出自己的青春力量，讓青春成為鄉村振興中最靚麗的色彩。（李銀明 劉志軍 李姿妍）

    頂圖：科學課上，為大家講解科學知識