2026首屆大灣區教育協同創新博士生學術會議近日在深圳大學舉行。會議由深圳大學教育學部主辦，深圳大學全球教育創新與領導力發展研究中心、深圳大學教育研究院、深圳大學灣區教育研究院承辦，華南師範大學教育科學學院、廣州大學教育學院、香港中文大學教育學院、澳門大學教育學院、澳門城市大學教育學院、澳門科技大學國際學院協辦，並得到《中國高等教育》《現代遠程教育研究》《大學教育科學》《高教探索》《教育科學研究》《全球教育評論》等期刊支持。近200名來自粵港澳大灣區高校、協辦單位和支持期刊的專家學者、期刊代表、博士研究生和青年學者參加會議。

　深圳大學副校長周輝在開幕式上指出，粵港澳大灣區是國家教育強國建設和人才創新高地建設的重要承載區，青年學者應立足灣區、胸懷世界，在回應教育改革與社會發展重大問題中貢獻學術力量。

　在主旨報告環節，華中師範大學國家教育治理研究院院長、長江教育研究院院長周洪宇教授圍繞新時代博士生核心能力發展，強調博士研究生應在共同學習、共同做事和共同修養中錘鍊品格、提升能力、擔當責任。香港中文大學教育學院院長、大學與學校夥伴關係中心主任張志強教授結合香港頂尖人才培養實踐，分享了世界一流創新與教育生態系統建設的經驗。華南師範大學教育科學學院院長、港澳研究中心主任李盛兵教授聚焦人工智能背景下課堂關係重構，闡釋了教師、智能技術與學生協同互動的教學新模式。澳門大學教育學院院長兼科技與人工智能教育中心主任范良火教授從數學教育者專業知識出發，討論學科知識、教學知識與教師專業發展的關係。北京師範大學未來教育學院院長、樂育書院院長杜育紅教授從技術進步、制度變革與教育創新的關係切入，分析教育發展的深層動力。深圳大學全球教育創新與領導力發展研究中心主任兼大會主席李樹英教授圍繞「雙優」工程，反思大學本體性使命與高質量發展方向，提出大學價值重構與實踐創新的思考。

　本次會議還設置了青年學者圓桌論壇、八個專題分論壇和「期刊編輯面對面」等環節。青年學者圓桌論壇圍繞博士生成長、學術訓練、研究選題與職業發展等議題展開交流。華南師範大學卓澤林教授、上海交通大學張曉喬副教授、深圳大學段從宇教授、深圳大學李鵬虎副教授結合自身學術經歷和研究經驗，與參會者分享了學術道路上的思考與體會，鼓勵博士研究生在紮實的問題意識、規範的方法訓練和持續的學術積累中形成穩定的研究方向。

　分論壇主題涵蓋教育高質量發展與拔尖創新人才培養、數智技術賦能教育的創新路徑與倫理治理、教育創新與領導力發展、人口結構變遷下教育資源配置優化、教育強國戰略下大灣區教育政策改革與教育公平、大灣區產教深度融合與協同制度創新等方向。來自內地及港澳多所高校的博士研究生和青年學者圍繞各自研究成果進行匯報交流，展現了青年教育研究者關注時代問題、回應教育實踐、探索學術創新的積極風貌。

　「期刊編輯面對面」環節中，來自《中國教育報》《高教探索》《大學教育科學》《中國高等教育》《現代遠程教育研究》《教育科學研究》等媒體和期刊的嘉賓、編輯代表，圍繞教育研究選題凝練、論文寫作規範、學術表達提升、成果傳播路徑及期刊投稿要求等問題，與青年學者進行了深入交流，為博士研究生和青年學者提升學術能力、拓展學術視野、產出高質量研究成果提供了有力支持。（記者 林麗青）