網絡“刷單”降低了電商平台的信譽，侵害了消費者的權益。然而，很多在校以及剛剛跨出校門的大學生卻加入到“刷單”大軍中。不少在校生將此視作兼職賺錢的一個“好路子”……由於法律意識淡薄，甚至有大學畢業生以此為業，誤以為自己走上了“創業之路”。(9月27日《中國青年報》)

　　近幾年從央視3·15晚會到其他媒體，都對“刷單”問題既揭露又批判，國家也出台了多項法律法規以遏制“刷單”，按理說，在校大學生和剛畢業大學生都應該很清楚“刷單”是一種違法行為。然而，安徽銅陵公安部門日前抓獲一個利用網絡刷單為客戶提供虛假業績牟利的犯罪團夥，打著“創業”幌子非法獲利近百萬元。據警方透露，他們被抓獲時，很多人一臉茫然，根本沒有意識到自己的行為觸犯了法律，他們甚至以為，自己所從事的是國家鼓勵的大學生創業。

　　“創業”不是一塊萬能遮羞布，把違法創收美化成創業，既是對創業的錯誤理解，也對年輕人形成惡劣的導向。大學生無論是兼職“刷單”，還是把“刷單”當“創業”，不客氣說，“刷單”這種“病毒”對大學生毒害不小：一方面變相鼓勵大學生是非不分，不僅降低了自我道德要求，也影響了法制意識培養;另一方面，把“刷單”當成“創業”，也不利於大學生真正去創新創業。

　　“刷單”之所以形成一個灰色產業，根源之一是電商行業發展至今缺乏一個科學合理的信用評價體系，而通過交易量、信用評價、商品評價構建的評價體系，則給了“刷單”“注水”的機會。從實體店面幾千年發展經驗來看，電商這套自我吹噓的評價體系沒有多少意義，相反弊端不少。

　　其實，大學生把“刷單”當“創業”或不認為“刷單”違法，至少有三點啟示：加強宣傳國家支持大學生創業的政策，避免某些大學生誤入歧途或以此為理由逃避責任;大學教育中應強化法制教育，讓不懂法者了解法律，讓知法者守法用法，讓大學生成為“法制公民”;電商這種評價體系漏洞太多，需要得到改進。

　　作者：馮海寧