教育局局長楊潤雄昨召記招透露，已向全港學校發信，要求校方將所有涉及嚴重違法事件而被捕的教師停職，目前有5名老師涉違專業操守，須停職或離職。 記者 馮瀚文攝

　　【香港商報網訊】記者馮仁樂報道：修例風波持續超過半年，至今已有約80名教師或教學助理被捕，社會普遍關注教師專業操守問題。教育局局長楊潤雄昨日召開記者會透露，已向全港學校發信，要求校方將所有涉及嚴重違法事件而被捕的教師停職，目前有5名老師涉違專業操守，須停職或離職。他形容一小部分害群之馬令教師受社會懷疑、令專業的教育工作者蒙羞，強調當局十分重視教師的專業操守，將會更加嚴厲跟進每宗被判罪、被捕及被投訴的個案，違法教師除了要承擔法律責任外，若情節嚴重，教育局會根據《教育條例》取消其教師註冊。

　　指學校有責任監督教師表現

楊潤雄。圖：星島

　　楊潤雄在記者會上表示，前日(19日)已向全港中小學發信，再次闡釋當局對老師和學生的要求及行為規範，勸阻學生參與任何違法的行動，以及懇請家長與學校發揮家校合作的精神，協力匡扶學生行正確的道路。他說，教育局昨日發出另一封新函件，進一步說明對學校處理涉嫌違法教師及違規學生的要求，令學校在這方面的處理有更清晰指引，如果學校偏離指示，局方會逐一跟進。他引述警方資料表示，被捕的18歲以下人士近千人，他相信社會上每個關心青少年的人都對此感到非常痛心。他說，已多次向學生闡明對他們行為的要求，重申不會接受學生的違法的行為。

　　楊潤雄指出，教師在日常工作中與學生有緊密接觸，其失德行為直接影響學生，故必須採取一切可行措施保護學生。他說，學校作為僱主，須負責管理員工及監督他們的工作表現。被捕當然不等如最終被定罪，但《資助則例》已清楚列明，若個別老師已經或有可能涉及嚴重的刑事訴訟，或涉及嚴重不當行為，在符合《僱傭條例》相關規限下，學校可着令其停職。他強調這是為了保障學生的安全，免受事件影響，維持學校正常運作，這是一個專業及適切的安排，絕對不是「未審先判」。官校教師方面，一如其他公務員，如被調查是否有嚴重不當行為或干犯刑事罪行，根據既定機制，這些公務員會被暫停職務。

　　強調受查教師自辯機會充分

　　楊潤雄表示，6月中至11月底期間，當局共接獲123宗涉及教師專業操守的投訴，大部分涉散播仇恨言論、被指有挑釁行為、使用不當教材以及涉嫌違法等。他說，已完成調查的74宗個案中，其中30宗不成立，局方已就13宗完成調查的個案採取跟進行動，包括向5名教師發出譴責信(包括早前已發出譴責信的2宗個案)及向1名教師發出警告信，這些老師如再次作出失德行為，局方會考慮按《教育條例》取消其教師註冊;局方亦已向7名教師發出勸喻信，提醒他們不應作出有損教師專業形象的行為和應尊重社會接受的行為準則。其餘31宗教育局初步認為有機會成立的個案，局方正等待或考慮有關老師的回應，以決定適當的跟進行動。

　　對於教協聲稱有多名被裁定專業失當的教師沒有申辯機會，楊潤雄表示，有教師工會對教育局處理教師專業操守的制度其實有一些誤解和不理解，因而作出不當言論，他對此表示失望，強調受查教師有充分申述及自辯機會。他又提到，除教育局的跟進行動外，部分學校已藉僱主身份懲處涉事教師，包括發警告信、降職、調職、暫緩增薪，以及加強監管相關教師在校內表現等。

　　重申教師私人言語代表其意見

　　至於學校教材問題方面，楊潤雄透露，教育局在視學中，發現有校本教材偏頗、主觀或涉不正確信息，已要求校方停用相關教材，並對1名多次使用不當教材的官校教師展開停職程序。他強調當局會按公務員規例採取紀律處分，包括考慮該教師是否適合繼續擔任官校教師，以及跟進其教師註冊資格。

　　對於有意見質疑教育局製造「白色恐怖」，打壓教師的言論自由。楊潤雄表示，社會對教師專業要求較高，言教以及身教，教師的一言一行會影響學生，即使行為看似輕微都會認真嚴肅跟進。他反問社會是否希望學生「講一套、做一套」，重申教師在私人社交媒體的言語仍然代表其意見，加上其言論可能隨時被轉載，老師不應發表這樣的言論。

　　楊何蓓茵：只針對煽動等言論

　　出席同一記者會的教育局常任秘書長楊何蓓茵則表示，教師享有表達意見的自由，教師可以不認同甚至批評政府，重申教育局只是針對煽動仇恨、歧視、道德標準不能接受的言論。

　　各界支持教育局嚴懲違規教師

　　【香港商報網訊】記者馮仁樂報道：因應有教師涉參與違法活動及在網上散布仇恨言論，教育局昨日表明將會嚴肅跟進，本港教育界均表示支持。教聯會表示，近月的暴力衝擊，不少年輕人參與其中，走到最前線，有學生因而受傷，甚至墜入法網。開學後，學生被捕人數急升，情況令人憂慮。對於當局再度發信予學校及家長，提醒各方留意學生的行為，該會認為是教育局的職責所在，理應如此。

　　不能以自由為藉口發不當言論

　　對於教育局將會嚴懲違規教師，教聯會期望當局須公開懲處的原因，並清楚界定懲處的程度和準則，讓教育界有所依循。對於有言論認為教師在社交平台發布對社會事件的言論，並非在履行教師專業職責時發放，屬言論自由範圍，質疑被裁定專業失當並不合理，教聯會表示不敢苟同，指教師雖然享有言論自由，但前提是必須保護學生，這是教育專業之所在。

　　教聯會指出，教師對學生的影響，不僅限於課堂上，課堂之外的一言一行，只要學生能夠接觸，也會為學生帶來深遠的影響，言論自由並非沒有界限。學生透過社交媒體接觸到教師的言論，其帶來的影響不容忽視;故不能以言論自由為藉口，公開散布不當言論，此舉實屬有違專業操守。

李漢祥。資料圖

　　李漢祥：不能姑息害群之馬

　　香港校董會理事李漢祥表示，希望教育局從嚴處理違規教師，藉此趕走害群之馬。他說，近月來有少數教育界的害群之馬，公然散播惡毒仇恨的言論，故意捏造煽動性及偏頗的教材，以及涉嫌參與暴力違法事件等，認為教育局必須按照既定守則，嚴肅處理每一個個案，絕不能姑息。他又認同一旦涉及嚴重違規，涉事老師應馬上被停職，以免繼續荼毒學生。

　　李漢祥表示，除了中、小學教師外，教育局不應忽略大學教師的操守，強調大學教師應該秉持政治中立，避免讓大學校園成為政治角力的場所。對於楊潤雄提到國民教育須做到更深、更廣，他表示認同，並建議透過12年教育、即中小學階段，加強學生對國家的認識，包括歷史、文化、發展、對外貢獻等方面。