再有教師涉嫌誤人子弟被「釘牌」。教育局昨日公布，可立小學一名小學常識科教師於教授歷史事件時「內容失實，顛倒是非」，包括指英國「為了消滅中國內的鴉片而發動鴉片戰爭」，又在講述中國四大發明中造紙術時將古人研發紙張的目的，說成是為了「防止動物絕種」。當局稱該教師雖非有計劃誤導學生，但教學嚴重錯誤，欠缺能力，沒有盡責備課，並不稱職，亦非出任教員的適合及適當人選，故取消其教師註冊。

　教育局表示，已於本周一向一名小學教師發信，基於其教學的嚴重錯誤、欠缺擔任教師的能力，以及完全沒有盡其基本責任備課，認為該名教師並不稱職，亦非出任教員的適合及適當人選，故根據《教育條例》取消其教師註冊。據了解，涉事教師當時於嗇色園主辦可立小學任教，並於9月新學年開始前離職。

　內容失實顛倒是非

　教育局發言人表示，該名教師在小學2年級常識科教授多項歷史事件時，「內容失實，顛倒是非」，不但欠缺學科的基本知識與常識，還欠缺理解課本或教材內容的能力，嚴重忽略備課的基本責任，只是輕率地隨意加入個人的胡亂推斷及猜想，甚至以完全無稽的想法來教授知識，在為學生錄製自學課件時，出現錯誤及怪異的旁述。

　有關事件於本年4月曝光，在學校因疫情暫停面授課堂期間，該名教師為學生製作自學課件，上載於學校網頁，讓學生在家學習，當中出現不少教學專業錯誤。例如在講述英國發動鴉片戰爭的原因時，該名教師指英國當時是「為了消滅中國內的鴉片而發動鴉片戰爭」;而在講述中國四大發明中的造紙術時，更將古人研發紙張的目的說成是代替龜板、動物骨頭等做紀錄，以「防止動物絕種」。

　嚴重損害學生學習和發展

　發言人續指，教育局知悉學校已提供教師備課錦囊，教師只要稍為嚴謹及用心，不難找到正確的歷史資料。該教師未有小心、認真、詳細閱讀及理解相關教材及資料，亦沒有嚴肅準備錄製自學課件的講稿內容，只憑個人輕率甚至完全無稽的想法教導學生，屬嚴重專業過失，學校已作出相應懲處。發言人強調，這個案涉及教學專業上的嚴重錯誤，反映這名教師完全沒有教授學生的基本能力，亦沒有應有的態度擔任教師，只憑個人想像教授，嚴重損害學生的學習和發展，教育局不能把學生交予這樣的教師，相信家長及社會也會贊同。

　在處理這宗個案的過程中，當局已經詳細及嚴謹的調查程序，亦給予涉事教師申述機會，而有關教師亦有就此尋求法律顧問的協助，經全面考慮蒐集到的資料、個案的性質及嚴重性，當局認為該名教師並不稱職，亦非出任教員的適合及適當人選，決定根據《教育條例》取消其註冊，以保障學生的福祉、維護教師的專業，以及維持社會大眾對香港教育的信心。（記者 劉深 周偉立）