教育局網頁今日（22日）上載「消除有關香港學校推行國家安全教育的誤解」文章，指出某些媒體對國家安全教育作毫無根據的指控，亦存有誤解，故作出澄清以釋公眾疑慮。

　文章首先指出，特區政府實施國家安全教育合情合理合法，學校推行國家安全教育，亦是應有之責。無論是身為中國公民或香港居民，學生要盡公民義務守護國家安全和法治，確保香港長治久安，以維持社會長期繁榮安定。某些人士在接受其他國家推行其國家安全教育的同時，卻不接受在香港推行，實在是不折不扣的雙重標準。

　當局認為，國家安全教育是國民教育一部分，應循序漸進從小培養。而培養學生的國民身份認同，一直是中小學教育的重要學習目標，本港學校課程（通過個別科目、跨課程德育和公民教育課題、全方位學習活動等），讓學生從小有機會循序漸進地對國家歷史、文化和發展，以及憲法和基本法有所理解。對於某些媒體渲染6歲兒童就要接受國安法教育的觀點，實有炒作之嫌，這確實是對當局課程框架的歪曲，

　當局續指，沒有理由不能通過小學生熟悉的有趣活動、日常生活實例，以及最重要的是教師以身作則，進行國家安全教育。一些課題如國旗、國歌、大熊貓、長城；以及藉富趣味性的書法、藝術、文字、傳統節日和古代宏偉建築文物（如故宮）培養學生欣賞中華傳統文化及歷史，均已經蘊含在現行學校課程中，成為常用的教學題材。故此，絶不認同將國家安全教育惡意標籤為給幼兒洗腦或灌輸式教育。

　整全的國家安全教育涵蓋國家安全的不同領域，從政治、軍事安全以至網絡安全、金融安全、文化安全等方面。因此，香港的國家安全教育不應僅關注香港國安法，還應該包括其他不同領域。

　此外，培養明辨性思考能力現見於學校課程，亦與維護國家安全相關。教育局自從在2001年改革課程以來，明辨慎思（或稱明辨性思考）能力一直是課程發展議會提倡的9種共通能力之一。由於假新聞、道聽途說或失實的指控可危害國家安全，實在有當務之急為學生提供更多機會及工具，提升他們明辨慎思的能力，當中重點為加強學生的資訊素養。

　最後，文章點出維護國家安全是香港特區的憲制責任，並不存在任何爭議。這是香港特區的憲制責任，也是所有香港居民的共同義務。學校應清楚指出維護國家安全是所有國民應盡的責任，當中不存在爭辯或妥協空間；同時應培養學生共同維護國家安全的觀念和責任感。