100%

　　城区学校至区县节点接入带宽不低于100M，农村学校至区县节点带宽不低于20M，区县节点100%实现统一接入天津市教育科研网

　　50%

　　每位教师每学期上传不少于50%的课时资源

　　80%

　　应用资源开展教学活动的教师比例不低于80%

　　90%

　　信息技术融入课堂教学达到90%以上

　　天津网讯 天津日报记者 张雯婧 昨天，记者从市教委获悉，今年天津将启动建设基础教育信息化“三通两平台”，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。通过“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“教育管理公共服务体系和教育资源公共服务体系”、“统一运行管理服务体系”和“信息化素养综合提升”等五大建设工程的实施，全面提升全市基础教育信息化整体水平，帮助所有适龄儿童和青少年平等、有效、健康地使用信息技术，培养自主学习、终身学习能力。

　　根据市教委与市财政局联合下发的《关于天津市基础教育信息化“三通两平台”建设实施意见》，天津基础教育信息化“三通两平台”建设和使用将遵循统筹规划、分步实施的工作步骤。2014年主要完成基础设施建设；启动资源建设和不同层次培训工作；每个区县建立2至3个信息化应用示范，开展信息化建设和应用模式探索。2015年充实和完善优质资源建设，开展信息化应用模式推广，全面提升信息化在教育教学中的整体应用水平。2016至2020年实现信息技术与教育教学的深度融合。

　　据了解，在今、明两年中，全市各区县行政区域内的国办学校和国办幼儿园100%将实现光纤宽带接入，城区学校至区县节点接入带宽不低于100M，农村学校至区县节点带宽不低于20M。区县节点100%实现统一接入天津市教育科研网。

　　同时，为所有国办校和所有国办幼儿园教室配备多媒体设备。将优质数字教育资源送到每间教室，实现与教学过程的深度融合。2014年在所有区县和市直属校开展数据中心建设，校园级数据中心需配置与区县级或市级数据中心的数据交换接口。各级数据中心需配置虚拟化软件、数据库软件、信息安全软件、运维管理软件等支撑软件。资源建设立足于本区县、本学校，每位教师每学期上传不少于50%的课时资源；每个学校每个年级至少建设1门校本课程；每个区县至少建设1门地方课程资源，并建设完整的一套学科课程资源。应用资源开展教学活动的教师比例不低于80%。信息技术融入课堂教学达到90%以上。

　　依托天津市基础教育网络教研平台，开展市、区、校三级网络学习空间人人通应用，到2015年末实现45岁以下教师空间和4年级及以上学生实名制学习空间人人通。开展网上教研的教师活跃度占比80%以上。

　　此外，天津还将把信息化培训纳入教师继续教育的建设工作，在2015年年底之前完成1500名区县教育局领导和中小学校长的信息化领导力培训，人均培训课时不少于15课时；对信息化专业技术人员组织信息化专项培训，在2015年年底之前完成3000名信息化专业技术人员的专项培训，人均培训课时不少于50课时；对全员教师开展信息素养提升培训工作，提升教师运用信息化手段开展教育教学工作的水平，在2015年年底之前实现全员培训覆盖率达到70%。