今年5月6日，和平里街道交通社區的各族居民紛紛亮出手藝，為鄰里奉上民族美食，共度民族團結日。

　　家住和平里街道交通社區的藏族阿姨拉姆最近成了“紅人”。一個月前，社區舉辦民族美食日活動，她用DV記錄下了自己制作家鄉美食“人參果飯”的全過程，引來鄰里街坊紛紛上門求教秘笈。

　　交通社區臨近民族出版社、民族團結雜志社和民族畫報社，“三社”中來自不同民族的老編輯、老翻譯多居住于此，這一社區也就成了為數不多的城中心少數民族聚居區。

　　每到5月6日“民族團結日”，社區都要把這些少數民族知識分子召集起來，讓他們一展才藝，今年的主題就是做美食。在一上午的時間里，納西族的“涼面”、蒙古族的“手抓羊肉”、哈薩克族的“那吾熱孜粥”、維吾爾族的“烤馕”、朝鮮族的“打糕”等一道道佳肴依次端出，奉上了一席民族特色的饕餮盛宴。不同民族的老伙計們也在品嘗美食的過程中，學習交流了不同民族文化的精髓。

　　多民族群眾居住在同一個社區里，宗教信仰不一、風俗習慣不同，如何更好地交融？社區書記邵偉民道出了其中的要義：要創造條件讓大家感受到自己是中華民族的一員，而不是片面用“你是什么民族，我是什么民族”的刻板印象把大家區分對待。

　　為了強化這種“中華民族共同體意識”，社區建立起交融互學制度，定期請社區中的少數民族居民給全體居民講課，介紹自己民族的風俗習慣和禮儀，以及民族交往中有哪些“注意事項”，比如退休的哈薩克族編輯哈力別克就告訴大家，“哈薩克人過著游牧生活，每年農歷春分這一天要歡慶那吾熱孜節，就像漢族春節一樣，大家高高興興在一起。”而每當民族節日到來時，社區不僅要為這一民族舉行慶祝活動，還會特邀其他民族居民前來參與，了解不同民族文化特色。在交通社區，一位居民往往體驗過漢族“春節”、藏族“藏歷年”、穆斯林“古爾邦和開齋節”、朝鮮族“老人節”、蒙古族“那達慕”等多個民族節日，堪稱難得的人生經歷。

　　在已開辦了10年內地新疆高中班的順義楊鎮一中，讓各民族學生交朋友是一門與高考科目同等重要的“必修課”。新疆學生完成預科學習準備升入高中時，他們的漢語、英語水平普遍不高。如果混班學習，老師授課進度要打折扣，如果獨立成班，新疆學生就失去了與內地學生交朋友的機會。為此，校長孫孟遠帶著骨干教師們各自領任務，與新疆學生結對子，利用休息時間幫他們“開小灶”，最終把混班教學堅持了下來，讓各民族學生更好地交融在一起。

　　“交朋友是一種緣分，我們要做的就是創造緣分出現的機會。”孫孟遠說，學校在混班的同時，鼓勵孩子們組成各個社團和互幫小組，內地學生幫新疆學生補漢語，新疆學生教內地學生歌舞文藝。

　　在這樣的互動和交流中，大家自然而然成為了好朋友，許多內地學生還邀請新疆學生到家中做客，起初，學校怕新疆學生做客時吃不習慣，特地為他們準備了馕。當他們做客回來時，不僅馕沒吃，還送給了漢族媽媽做禮物，“因為在好朋友家做客，被照顧得很周到，完全沒有不習慣。”

　　交朋友的過程不僅增進了友誼，更幫助新疆學生較快地融入到內地的學習環境中，成績也迅速提高。楊鎮一中開辦“內高班”以來，就有4名新疆學生考取了北大和清華。

　　據了解，本市正在制定《關于加強和改進新形勢下首都民族工作的意見》，其核心內容就是要探索多民族共居、共學、共事、共樂的新模式和新途徑，特別提出要在城市發展規劃和城鄉社區建設中，推動形成各民族居民相互嵌入型社區。同時要促進各民族學生之間的交往交流交融，在高校、中小學、幼兒園堅持實行各民族學生同校共班，促進內地民族班學生融入學校、融入集體、融入北京。

　　在《意見》正式落地之前，首都民族工作的重點街道鄉鎮、學校企業、窗口單位紛紛開展了具有自身特色的實踐，為新形勢下首都民族工作改革發展提供了鮮活的經驗。