【香港商報網訊】“國家扶貧開發工作重點縣、甘肅省連片特困縣、甘肅省深度貧困縣。”長期以來，一頂頂貧困帽扣在了地處六盤山西麓的甘肅莊浪縣。莊浪縣深知要想徹底擺脫貧困的帽子，和全國一道步入小康社會，必須從教育入手，通過教育扶貧“斬”窮根。近年來，莊浪縣本著再窮也不窮教育，再苦也不苦學生的思路，拿出地方財政收入的一半，配套發展教育事業，築起寒門學子的求學路，讓人人有學上，個個有技能，家家有希望。
“建公寓”讓學子學有所居
家住朱店鎮柳李村的李淑敏，她家距離朱店中學10公里路程，她小學畢業升入朱店中學之後，再也無法走讀上學了。但學校當時沒有學生公寓，她只能在校外就近租住讀書，還得由她媽媽陪讀。由於學校不具備寄宿條件，“學生上學、家人陪讀”的現象在莊浪縣極為普遍。
曾經，莊浪城鄉的中小學校，校內沒有學生公寓和學生食堂，全縣有2萬多名城鄉學生在校外租住上學。一名學生至少需要一名家人陪讀，幫其做飯，打理起居。李淑敏上中學之後，家中還有姐姐和弟弟需要照管。她的媽媽只得在她的出租屋和10公里之外家中兩頭奔跑。既要陪讀，又要顧家，一家人處在兩難境地。
莊浪縣搶抓“全面改薄”、學前教育三年行動計劃、學生營養改善計劃、“溫暖工程”等項目機遇，加快建設寄宿制學校和城鄉幼稚園。莊浪縣委副書記、縣長宋樹紅說：“教育關乎孩子的未來，為了孩子的未來，在教育扶貧上，我們更捨得花大錢創辦優質教育，讓孩子們有一個美好的未來！”
從2012年開始，莊浪縣教育投入連年增加，去年全縣教育支出8.1億元，占全縣總支出的23%，其中縣財政配套9800萬元。縣裡在26所中學建成了學生公寓樓，可設床位1萬多張，宿舍內還配套了電暖。目前，全縣9012名學生校內寄宿就讀，入住率達85%。校外租住的學生減少到3890人。與此同時，縣裡還建成了150所鄉村幼稚園，幼兒日托3882人，占全縣在園幼兒的29%。
“育興趣”讓孩子學有所樂
“未來某一天，太空飛來一顆隕石，為了保護自己的家園不被隕石砸中，可以通過風力阻礙減弱隕石飛行速度、改變隕石飛行軌跡、撒布天網等辦法，規避隕石毀壞家園。”一個假設，柳梁鎮牛溝小學學生魏佩康、牛博、陳錦鈺在李靈珠老師的指導下，設計製作的名為《保護莊浪梯田人家》的機器人創意作品，在第一屆甘肅省青少年創客創意大賽中榮獲三等獎。在所有獲獎學校中，柳梁鎮牛溝小學是全省唯一一所農村小規模學校。
與省會城市的教育相比較，大多數農村普遍缺乏對學生興趣愛好的培養。為了不讓農村娃輸在“起跑線”上，莊浪縣借助鄉村少年宮、紅領巾之家，組建了科技、音樂、體育、書法、棋藝等興趣小組，為學生“量身定製”興趣班，發展特長和愛好，讓學生在校內學有所樂。
隨著城鎮化步伐的加快，越來越多的農村孩子進城就讀，在鄉村學校讀書的學生急劇減少，形成了一個個“麻雀學校”。“麻雀學校”缺乏音樂、美術等特長教師，導致音樂、美術等課程很難正常開設，出現了教育不均衡的問題。莊浪縣探索聯校走教、聯片教研、聯盟辦學等教學模式，關注每一個學生，適合每一個學生，發展每一個學生，促進教育均衡發展。
目前，莊浪縣近300名教師走教音樂、美術、英語，為鄉村學生帶來了歡樂，讓每一名學生進得來、留得住、學得好。全縣九年義務教育鞏固率達到97.06%，義務教育建檔立卡貧困家庭學生無一人輟學。
“扶職教”促學子學有技能
永甯鎮宋堡村青年王潤生，初中畢業之後進入莊浪縣職教中心，學習了3年汽車維修與應用專業。畢業之後，被學校輸送到安徽省蕪湖市奇瑞汽車股份公司就業。經過在崗工作鍛煉，他成長為一名熟練的汽車噴塗工，月工資4500元。他去年又回鄉創業，在莊浪縣城開辦了一處汽車美容店，創業才1年，就收入9萬元。憑藉這些年的收入，他在老家蓋了新房，購置了一輛小轎車，日子一天天富裕起來。
莊浪縣委書記徐毅認為：“扶持發展職業教育，是在授人以漁，讓每個人手頭有了‘幾把刷子’，都能找到適合自己的崗位，都能在自己的崗位上脫貧和出彩，這是我們衷心期望的。”
“入學即入職、入職即就業、就業即脫貧。”職業教育是成本最低、見效最快的扶貧通道。縣裡大力扶持職業教育，與中達電子、上海大眾汽車公司等30多家全國知名企業建立合作關係，訂單培養建檔立卡貧困戶子女820人。同時，還在全縣初級中學滲透職業教育，讓學習有困難的學生提前瞭解職業教育，隨後進入縣職教中心學習，實現了“職教招生一人、穩定就業一人、脫貧致富一家”的目標。
此外，縣裡立足蘋果、畜牧、洋芋、勞務等支柱產業，實施了“一戶一人一技能”職教培訓扶貧行動計劃，充分利用10個通用培訓平臺，全面開展蘋果栽培、畜牧養殖、洋芋種植、電焊技術等技能培訓，共培訓建檔立卡貧困戶勞動力1萬多人，讓每個貧困戶至少擁有1項脫貧技能，讓他們身懷技能脫貧奔小康。（寇剛 段睿珺 李順民 柳清平）