向日葵具有向光性，是嚮往光明之花，象徵著健康、快樂、活力。「如何培養擔當民族復興大任的時代新人？我們以『向日葵工程』這一品牌創新實施學校思想政治理論課，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，落實立德樹人根本任務。」永州市委常委、宣傳部長賀輝告訴記者。「今年春季開學伊始，我們在全市中小學校全面實施『向日葵工程』，打牢未成年人思想之基、價值觀之基，系好人生第一粒扣子。」

 

 

　　「同學們，妳們心中有哪些英雄？」

 

　　「奧特曼！」「蜘蛛俠！」「超人！」……

 

　　這是一次校園調查時師生間的問答。永州市通過調研發現，當前中小學生對演藝明星、娛樂大咖如數家珍，對革命先烈、英雄人物知之甚少。一些未成年人怕苦怕累、自私自利，缺乏理想和奉獻精神，對紅色文化、紅色傳統等知曉不多。很多學生不認識黨旗、黨徽，甚至不知道中華人民共和國的締造者是誰。在對零陵區7所學校1萬余名小學生組織的黨的知識測試中，學生平均得分僅30分。為了補齊思想道德建設這一短板，永州市從2017年開始在零陵區進行相關試點，在取得成功經驗的基礎上總結形成「向日葵工程」，其主要內容包括三個方面：

 

　　「童心向黨」：創新開展以「弘揚紅色文化，傳承紅色基因」為主要內容的未成年人思想道德建設，讓中小學生走進校園就開始學習了解黨的基本知識，讓偉大的中國共產黨深深植入孩子們的心靈，培養他們敬黨、愛黨、跟黨走的情懷。

 

　　「經典傳承」：以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，學習借鑒優秀傳統文化成果包括地方特色文化，大力實施特色教育、立體教育、品牌教育，創新中小學校推動中華優秀傳統文化的宣傳、普及與踐行，運用多種形式讓中小學生從小感受傳統文化的美。

 

　　「未來夢想」：包括人生理想和科學幻想兩個方面，即教育和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大理想。

 

　　「三個方面形成一個有機整體，融合在課件裏，體現在課堂中，發揮着教書育人、培養社會主義建設者和接班人的潛移默化作用。」永州市委宣傳部副部長王再興說。

 

 

 

　　「我們將紅色基因、民族精神、優秀傳統厚植於中小學生心靈之中，增強了他們愛黨愛國愛人民愛社會主義的情感，教育他們樹立人生遠大理想。」永州市教育局局長張建坤說。（李銀明 王再興 唐洪波）