「把鏡頭當課桌、把採訪當課堂」，這是安徽休寧縣融媒體中心今年抓黨員幹部學習教育的一個重點，通過三個小場景，把學習嵌進業務、把成長融進鏡頭，讓黨員幹部「學思用」環節實現真正閉環。

    破「三板斧」，從「被動學」到「主動學」。創新學習模式，以理論學習為基石、以交流研討為抓手、以實地參觀為引擎，讓黨員幹部在思想碰撞中自主探索，在真實場景中深化理解。今年以來，組織開展交流研討3次，領導班子聚焦「如何以作風建設推動媒體融合」，提出優化選題審批、精簡會議等3項措施；中層幹部聚焦「崗位風險防控」，梳理崗位廉政風險點；採編人員聚焦「廉潔從業守初心」，結合實際談感悟。同時組織黨員幹部赴五城鎮星洲村黨建展廳、徽州豆腐博物館、歙縣棠樾村、槐塘村等地開展實地參觀，通過沉浸式學習感受基層黨建創新成果與廉政文化的深度融合，深刻認識到紀律的剛性約束，主動進行自我反思，自覺規範言行。

    拆「紙枷鎖」，從「記筆記」到「造場景」。為實現「以學促用、以用驗學」的良性循環，黨員幹部組成採訪團，參與「新春走基層·溫暖再出發」「365互推互采」第三輪融媒交叉採訪活動，聚焦「地方特色文化與舌尖美食」等主題開展宣傳報道。黨員幹部帶着「學思踐悟」的目標走進田間地頭、街巷市集，把筆記本上的理論框架轉化為沾滿泥土的採訪提綱。在果園採摘基地，跟着農戶在果樹旁記錄種植技巧；在汽車銷售中心，記錄我縣汽車「報廢更新」和「置換更新」補貼政策實施。通過在「實踐中採訪、在採訪中學習、在學習中實幹」的模式，讓黨員幹部既用鏡頭捕捉了基層的煙火氣，更在解決實際問題中深化對「以人民為中心」的發展思想的理解，真正讓紙面理論在實踐中生根發芽。

    通「全鏈條」，讓「踐行者」成「引航者」。休寧縣融媒體中心作為黨的喉舌，通過暑期課堂走近青少年，打破「媒體只做新聞」的刻板印象。今年7月，中心與海陽二中共同打造暑期融媒課堂，組織黨員幹部結合工作經歷和學習感悟，為青少年學生進行授課，通過生動有趣的講解和互動問答的形式，介紹「什麼是記者」「如何進行拍攝構圖」等知識，引導學生們學會觀察、學會思考、學會表達，為青少年學生搭建學習、實踐、交流的平台。通過暑期融媒課堂，不僅讓青少年學生更直觀地了解媒體工作，增強對本地新聞的關注度和信任度，也讓融媒平台從「傳播工具」升級為「連接社會的紐帶」。（記者 吳敏 通訊員 江瑾 胡麗莉）