2025年是台灣光復80周年，也是「十四五」收官之年，「十五五」規劃謀篇布局之年，閩台融合發展是時代最強呼聲。黎明職業大學「追尋領袖足跡·共話兩岸親融」實踐隊在今年寒假實踐探尋「晉江源」沿線文旅研學的基礎上，續以閩台文脈同根同源為主線，在新的歷史節點，沿着習近平總書記的足跡，深入泉州周邊縣市調研兩岸祖地文化、鄭成功文化及史跡。再次以青春之行，展示了該團隊師生依託地緣文脈優勢，結合職教大思政訴求，挖掘地區涉台資源、推動閩台青年山海研學、開發「兩岸e家」尋根小程序，在「知行踐悟」中將「閩台文化」融入思政教育教學，打造獨具特色的區域大思政育人品牌。

　知——溯源史跡悟根脈

　實踐隊以兩岸「搬不走」的溝通橋樑閩南語、「割不斷」的宗祠譜牒文化家書家訓為切入口，先後5次探訪珍藏上千份「遷台記憶」史料的惠安阿里山會館，兩度考察閩台緣博物館，深入閩台祖庭真武廟、「海峽第一村」金井圍頭村、英雄故里鄭成功紀念館及延平王祠、施琅紀念館、日據時期親赴台灣講學的「文斗」志士辜鴻銘祖籍地等兩岸交流史跡45處。藉助大量兩岸家書、史料文稿、墨寶文物的研討交流，兩岸文脈淵源更加清晰，引導青年學生在實踐中增進對閩台血脈同源的情感認同。用「青言青語」開展多規模、互動式、接地氣的理論宣講，講透閩台融合的創新理論、講好閩台融合的發展成就、講清閩台融合的形勢任務、講出閩台融合的光明前景。

　行——創新載體傳薪火

　為更好實現薪火傳承，實踐隊結合學生專業背景和能力基礎，開設閩台國情教育課，不僅挖掘設計了五十多條研學路線，還充分發揮大學生創新思維，以中央和地方對台工作思想為指引，圍繞閩台融合發展實際，拍攝《晉水柔台潤兩岸 融合發展繪青春》《兩岸家書》等廣受青年學生喜歡的短視頻，或以拍攝vlog紀實的方式，發布小紅書、嗶哩嗶哩等平台，發揮青年學生書寫助力兩岸融合發展、開闢新路徑的青春力量。

　踐——科技賦能破瓶頸

　兩岸文緣相承最重要的核心是源於「根在一處」。為讓兩岸青年增強對兩岸同屬中華文化根脈的認識，助力更多台胞台親足不出戶便捷尋根尋親，實踐隊依託高校平台，主動對接市社聯、展館博物館等相關單位，活用地區資源，結合專業所長，於今年5月開發了「兩岸e家」尋根小程序，形成了兩岸族譜、宗祠文化信息庫、搭建了閩台文化知識庫、閩台商貿文化園、實現了閩台宮廟等史跡VR在線游。以科技提效、文化潤心、協同聯誼，為閩台融合發展貢獻力量。

　悟——總結沉澱明方向

　時代的號角已經吹響，復興的偉業勢在必行。歷史的硝煙雖已散去，但「愛黨愛國、無私奉獻」的戰地精神仍在這片土地上熠熠生輝。從戰地走來的圍頭村，浴火重生「二次創業」，闖出了一條以紅色賦能文旅發展的實施路徑。

　實踐隊也對下一步的調研做了系統的部署，在守護閩台文化根脈、共築兩岸文化繁榮、增進兩岸文化認同的奮鬥征程中，接續深耕，為新時代兩岸融合發展繪出亮麗的青春答卷。讓中華文化的「根」與「魂」刻入兩岸人民的心骨里，在融合發展中共享民族復興榮光。(張繁榮 許澤龍 林穎傑 羅美玲 潘暉君）

　頂圖：實踐隊師生參觀施琅紀念館