人工智能（AI）是引領新一輪科技革命和產業變革的核心驅動力，香港具備科研、資金、數據、人才的優勢，並有豐富應用場景，有望成為全球AI發展樞紐。香港科技大學早在2021/22學年推出全港首個嶄新的課程架構「Major + X」延伸主修課程，以配合智能時代對人才和知識的需要。這個新框架糅合了傳統主修課程和AI、數碼媒體等新興熱門學科，有助學生掌握最新科技。

科大副校長（行政）譚嘉因分享中學如何推動AI發展及培育人才。

    科大副校長（行政）譚嘉因表示：「科大現時接近六成的科大本科課程容許學生修讀Major + X，自2021/22學年推出以來，至今累計逾1300名學生選修Major＋AI，選修人數更逐年上升。2024/25學年入學的學生修讀Major + AI的人數比2021/22學年多近70%。」科大是全港首家積極鼓勵採用生成式AI的學府，早在2023年，便允許學生在標明出處前提下，運用生成式AI（Generative AI）輔助課業。加上由科大牽頭、跨校合作研發的香港首個AI大模型HKGAI V1，科大生成式AI平台現提供超過10種大型AI語言模型，包括GPT-4、圖像生成工具DALL-E及DeepSeek-R1等，涵蓋聊天機械人、文件處理、圖像生成與分析、數據解析及邏輯推演等功能。譚嘉因表示：「大學一直鼓勵教職員將生成式AI融入其課堂設計當中，以提供更具趣味性及互動性的學習體驗，其中超過三成商學院教職員於課程中採用生成式AI，以管理學、市場學及資訊系統與運營學系課程為主。為防止學生過度依賴AI並確保其對學習內容的掌握，要求學生在提交書面報告的同時須進行口頭報告，確保其對課業有充分理解。」

科大商學院工商管理學士（環球商業管理）課程五年級生陳承琮表示，AI課程幫助學生掌握學科與AI協作的技能。

    科大商學院工商管理學士（環球商業管理）課程五年級生陳承琮曾選擇AI作為延伸主修，他表示：「我在大學5年期間參與過4份實習，現時職場人士對AI接受程度愈來愈高，是工作中不可或缺的能力。」他亦分享AI課程如何幫助他完成商學院的專題研習項目，他指出：「當時小組需要為國際珠寶公司在香港選址，我們在不同選址的人流高峰期拍攝錄像，運用AI分析人流量數據，判斷合適的選址，最終方案亦獲該公司採用，只要具備基礎編程思維並明確目標，善用AI可實現曾以為不可能的技術構想。」現時陳承琮主業是英文辯論教練，為中學生訓練思辯和表達能力，他在教授中學生參加辯論活動期間，鼓勵他們使用生成式AI工具來改善論點及發言，並致力於結合商業與AI技術，探索創新解決方案。

    科大為所有教職員提供全面的工作坊、教學指導教程、指南及一系列與生成式AI相關的在線自學課程，四項生成式AI自學線上課程包括：「生成式AI與教育入門」、「生成式AI提示工程與教育」、「AI增強評估：創新設計和實踐的框架和指南」與「運用生成式AI強化課程」，有效提升教師的教學技能。科大已於2025年10月啟動「大型教學創新資助計劃」，每個獲資助項目可獲得最高撥款港幣80萬元，聚焦跨部門協作、AI倫理實踐與技術落地。科大將於本周六舉行本科入學資訊日，除一系列由各學院及課程提供的講座及分享會外，多家科大培育初創公司將設置攤位與參加者分享初創構思及理念，供參加者體驗科大的創科氛圍。（記者、攝影：Karena）