12月16日，安徽黟縣宏村學校二（1）班課堂迎來一位特殊「講師」——學生胡景豪的媽媽、宏村資深導遊。在班級導師的精心策劃與全程引導下，一場別開生面的家鄉文化分享會溫情開講，讓孩子們沉浸式領略宏村魅力，為「導-師-制 +」育人模式注入鮮活動力。

    分享會以童趣提問「宏村在你心裡是什麼樣子的」拉開序幕，瞬間點燃孩子們的參與熱情。作為每日向全球遊客講述宏村故事的導遊，胡景豪的媽媽滿懷對家鄉的深情，用生動的語言將擁有800餘年歷史的宏村描繪成「藏着魔法的大水牛古村落」：雷崗山為頭、古樹為犄角、房屋為身、水系統為血脈，月沼、南湖、水圳相映成趣，白牆黑瓦倒映水中的景致，讓孩子們直觀感受「中國畫裡鄉村」的獨特韻味與世界文化遺產的價值。

    聚焦宏村明清老建築，她以200餘年歷史的南湖書院為切入點，詳細介紹香樟木大梁、銀杏樹柱子的妙用，揭秘徽派建築「榫卯結構」 無需一釘卻堅不可摧的古人智慧，引發孩子們陣陣驚嘆。

    互動環節 「火眼金睛找不同」中，大家對比南湖書院與現代學校的差異，解鎖老房子「會呼吸、會說話、會走路」 的奧秘——天井負責採光通風、柱子對聯傳遞向善理念、榫卯結構彰顯巧思。導師適時穿插 「寒窗苦讀」典故，引導孩子們珍惜當下學習環境。

    整場活動在師生互動、導師護航中有序推進，孩子們踴躍發言，眼神中滿是對家鄉文化的熱愛與自豪。班級導師表示，此次「家長講師進課堂」是導師制育人的生動實踐，既發揮了家長資源優勢，又讓傳統文化走進童心。胡景豪的媽媽寄語孩子們多探尋家鄉古村落，未來既奔赴廣闊世界，也當好家鄉故事傳承人。

    此次活動不僅為孩子們帶來鮮活的文化課，更搭建了家校協同育人橋梁。該校將持續深化導師制，整合多元資源開展特色活動，讓傳統文化在孩子們心中生根發芽，助力他們全面成長。（記者 吳敏 通訊員 余長舟 余芙蓉）