张魁兴

以前，我只听说研究生博士生有“导师”，但现在的“导师”却更接地气了。不只《中国好声音》《中国好歌曲》有“音乐导师”，文学青年或青年作家也有了“文学导师”。近日，陕西省作协推出了一个配备文学导师的“百青计划”，该省20位青年作家有了自己的“文学导师”。

凭着一个门外汉的想当然，我以为，“音乐导师”好当：他们只需“听”出一段音乐好在哪里，缺陷又在何处。但做“文学导师”却不容易。因为文学中有太多只可意会不可言传的东西，即使“文学导师”知道问题所在，但学员要明白、理解并达到提高写作水平的目的，却并非易事。

但是，“文学导师”又是很多文学青年或青年作家所需要的。对他们来说，在“会写”之后，自身的创作几乎都存在一个如何突破“创作瓶颈”的问题。说实话，创作并不难，尤其在这个“全民写作”的互联网时代。但“提高”太难了。这或许就是不少写作者难圆作家梦或最终不能成名的原因：“创作瓶颈”是难以逾越的文学之坎。比如我，在二三十岁时就是一个文学青年，小说、诗歌、散文都写，后来又凭着一些文学功底写起评论，似乎比较顺手，也有作品发表，但始终没有写出名堂。我有时会自我总结，文学需要感性思维。文学爱好者如果无法自我突破又不擅长感性思维，一辈子都可能只是文学爱好者。

“文学导师”计划无疑是帮扶青年作家的一个好计划，但最终能有多少收获，却难以预测。贾平凹说，“现在请人吃饭都难，何况请导师”，我也认为，请一个“得心应手”的好导师很难，而更难的是如何让导师真正对学员有所帮助。在技术行当，我们可以搞“传帮带”，但文学创作的“传帮带”，似乎没有特别成功的范例，甚至坊间还有“写作班难以培养作家”的说法。究其原因，文学创作是一项自我的个体劳动，写作者的内心活动他人不可预知，也无法把握。在这种情况下，“文学导师”怎么工作？是最难解决的问题。

贾平凹说：拜一回老师，就等于再上一回大学，当一次研究生。我以为，这个“文学导师”计划，不只是给学员的机会，更是对“文学导师”的考验：发现问题容易，但真要对症下药，却不是一件容易的事。在我看来，“文学导师”如果做好下面这个工作，就算是一个好导师。文学有小说、诗歌、散文之分，也有阳春白雪、下里巴人之判，但这不是文学优劣高下的标准。一个作家优秀不优秀，不在于他写了什么，更在于他心中是否有“大格局”，写出的东西是否触及心灵。如果能点拨青年写作者到这种程度，那这个导师就是真正的好“文学导师”。