综合《联合报》《中国时报》等台湾媒体报道，多位台湾知名人士近日表示，政治不该干涉教育，反对将课审委员会升至“行政院”层级。

　　17日，台“立法院”三读通过“高级中等教育法部分条文修正案”，将课审委员会拉高至“行政院”层级，并纳入学生代表，要让高中生“自己的课纲自己审”。

　　台“教育部”部长吴思华指出，“教育部”主管教育事务，应全权遴聘课审委员。“立法院”一旦握有委员同意权，不但破坏立法、行政分立，也违背“教育应本中立原则”及“政治不介入教育”的社会期待。

　　全台家长团体联盟荣誉理事长吴福滨批评这是行政、立法　驾於教育专业。全台校长协会荣誉理事长薛春光说，此事显示“教育是棋子”，“未来在那里？”

　　2015年，台“教育部”微调历史课纲引发争议，一些学生以“反黑箱”名义多次闯入“教育部”。《联合报》记者张锦弘分析，民进党籍“立法委员”试图打破课纲黑箱作业，却被批政治介入，恐怕沦为“扛着黑箱反黑箱”。

　　台北科技大学智慧财产权研究所教授董保城认为，此举“本末倒置，治丝益棼”，且有违法的嫌疑。

　　对於将学生纳入课审委员会，台中女中三年级学生林妤恬认为，“让学生审查课纲，这很不妥”。她说，学生就是不懂才学习，课纲还让学生来审查，“还不懂就要审”的逻辑不通。

　　台湾诗人余光中说，学生代表参与课审委员会是正面的，但课纲是讲究学问的事，学生的知识基础还不？，“每个领域的课纲，应由精研领域的学者专家主导”。