【香港商報網訊】由教育局委託進行的一項問卷調查昨日發表報告摘要，顯示大部分僱主滿意本地學士學位及副學位畢業生的工作表現。調查的範圍涵蓋2013年經本地評審學士學位及副學位課程的畢業生。

　　97%指達中等或以上水準

　　整體而言，約97%的受訪僱主認為本地學士學位畢業生的表現達中等或以上水準，其中75%的僱主更表示頗滿意或非常滿意學士學位畢業生的表現。另外，約95%的受訪僱主認為副學位畢業生的工作表現達中等或以上水準，其中61%的僱主更表示頗滿意或非常滿意他們的表現。

　　問卷主要收集僱主對畢業生在9個範疇表現的意見，分別為語文能力(英文及中文)、數位運用能力、資訊科技知識、分析及解決問題能力、工作態度、人際技巧、管理技巧、工作所需的專業知識，以及時事知識和自學能力。調查結果顯示，僱主均認為在這9個範疇中，工作態度和人際技巧最重要。

　　工作態度人際技巧最重要

　　學士學位畢業生表現較理想的範疇依次為工作態度、資訊科技知識、語文能力及數位運用能力。他們在6個範疇的表現評分，在5分制評核制度中均取得3.5分以上，表示他們的表現較「一般達到僱主的標準要求」為佳;而畢業生的整體工作表現則獲得3.62分，表示他們已達到甚至偶或高於僱主要求的標準，這分數也是1998年至今七輪調查中的最高得分。

　　另外，2013年副學位畢業生的整體工作表現亦取得3.35分，並在其中7個主要範疇取得高於3.2分的表現評分，反映他們的表現較「一般達到僱主的標準要求」為佳。而副學位畢業生表現較理想的範疇依次為資訊科技知識、工作態度、人際技巧及語文能力。

　　促增加課程專業知識比重

　　調查亦首次搜集僱主對如何增強學士學位和副學位課程內容及與業界合作的意見。超過一半受訪僱主認為專上院校應增強學士學位和副學位課程的課程設計以及適切性，其中最多僱主認同的改善措施為「增加課程的專業知識比重」。部分受訪僱主亦願意安排工作實習或職前訓練予專上學生。

　　此次調查以問卷形式於2015年第三季至2016年第二季進行，對象為相關畢業生的僱主，包括私人和公營機構。