圖：何漢權接受《大公報》專訪時直言欣賞林鄭的四個優點，做事認真、尊重事實、數據清晰以及有心服務香港

　　行政長官參選人、前政務司司長林鄭月娥早前發表的初步政綱聚焦教育、經濟和房屋問題，教育評議會副主席、風采中學校長何漢權獲林鄭月娥邀請為教育政策提供意見。何漢權接受《大公報》專訪時直言欣賞林鄭的四個優點，做事認真、尊重事實、數據清晰以及有心服務香港。他又肯定林鄭提出每年加碼50億元教育經費的承諾，有助實踐扶助弱小達至教育公平。

　　今年一月，林鄭月娥宣布參選特首。出乎何漢權意料的是，林鄭月娥于一月中致電他，邀請他為教育政策提供意見。“我在本屆（選委會）無選票，我和林鄭月娥并不相識，也無工作聯繫。”從事教育前線和管理工作30年的何漢權，也把握機會表達個人對香港教育長期觀察的心得，包括提議每年額外撥款40億元支持教育發展，作為林鄭月娥構思教育政綱的參考。

　　扶助弱小創造好多職位

　　林鄭月娥在聽取各方意見后，再在何漢權的建議上“加碼”，提出每年增加50億教育經常開支。何漢權對林鄭月娥教育政綱的這一提法深表欣賞，認為是“關鍵詞”，覺得這項新資源的承諾，是對教育界的最大和長久的實質支持。“我常講歷久要常新，當年的50億優質教育基金、2000年的教育改革，當其時資源和措施都是新的，可惜過了一段時間不再新了，對持份者更加是沉重負擔。”眼前，林鄭月娥提出年增50億元教育經常開支，何漢權認為正好用于推行幼師薪級表、增聘新教師和落實融合教育等，既對位又及時，能增進教師職業安全感，更有助打破長期以來教育投資側重大學的局面，扶助弱小，“50億元可以創造好多職位，足以支持學校聘請教育人手，以及補貼年輕教師薪酬。”

　　認同先講資源再講政策

　　何漢權早前應邀出席林鄭的教育政綱發布會，他對林鄭先講資源再講政策的做法頗為認同，“更期望她一旦當選特首后，能迅速兌現有關承諾。”

　　談到對林鄭月娥的印象，何漢權直言對方有四個優點：做事認真、尊重事實、數據清晰以及有心服務香港。他舉例指，在小三TSA存留問題上，林鄭月娥不像個別參選人輕言取消，而是強調數據聯繫實際。何漢權坦言，畢竟TSA廢除不應是長官意志，而應尊重教育前線和道理事實。