教學設施設計更新促進“互聯網+教育”改革

　　慕課教育設備平板電腦

　　(香港商報網訊)通訊員黃偉英 記者冷運軍報道：近年來，東莞市加速推廣教育信息化教學應用，積極探索“互聯網+教育”實施路徑。日前，記者從東莞市大朗鎮教育局獲悉，大朗投入5690萬元對全鎮15所公辦中小學的信息化教育基礎設施進行升級更新，升級更新項目包括校園電腦網絡、多媒體教學平台、慕課實驗設備及視頻監控系統等四大板塊，實現了公辦慕課試點校全覆蓋。目前，新設備已安裝到位，並正常投入使用，大朗將完善慕課平台與各功能模塊，提升資源建設與應用能力，開展“朗式慕課”試點工作，推進全鎮“互聯網+教育”改革。

　　探索“朗式慕課”用活優質教學資源

　　日前，記者在大朗中心小學二年級學生上的一堂語文課上看到，沒有老師在講台上“授業解惑”，也沒有密密麻麻的粉筆板書，取而代之的是一個LED屏幕和事先准備好的上課視頻。清晰精彩的教學視頻讓學生們看得津津樂道。

　　據大朗教育局局長王錦琴介紹，多媒體教學一體機就是大朗信息化教學硬件升級更新工程的其中一個版塊，大朗15所公辦中小學的教室裏面均安裝了一體機，每間學校還配備了一個班的平板電腦。此外，大朗還對學校電腦網絡進行升級，並在學校各角落安裝了高清實時的監控設備。王錦琴表示，目前，四個版塊的優質信息化硬件設施已安裝到位，並正常投入使用，下來大朗將大力推進“互聯網+教育”的新型教學模式。

　　慕課教育是“互聯網+教育”的重要探索和實現，帶來的是優質教育資源的分享與配置、優質教育資源的彙聚與優化。目前，大朗15所公辦中小學都配備了至少一個班的慕課教育設備平板電腦，實現了公辦校慕課教育試點全覆蓋。

　　在中心小學觀摩了一體機的應用課堂後，記者還走進了該校慕課試點實驗班。當時，該班正在上“三角形的應用”數學課。學生在老師的帶領下學習三角形畫高，記者看到學生個個在自己手上的平板電腦上進行現場操作，學生的操作結果在一體機上得到實時分析反饋，老師根據學生的掌握情況現場作出了點評與解答。

　　“在慕課課堂，還設置搶答、隨機問答等趣味環節，學生作品還可以共享互評。”大朗中心小學慕課老師溫少航在接受記者采訪時如是說，慕課可以彌補課堂實時評估的空白，及時幫助教師在課堂上實時調整教學重點，也可帶動學生主動展示，帶給學生更強的榮譽感，激發學生學習的興趣，提升學生學習成績的同時，也讓學生變得更加陽光、自信。

　　王錦琴表示，慕課教學是一種大規模、開放式、在線的課程，它作為傳統教學的補充，為學生學習知識提供了更廣闊的渠道和選擇，成為學校教學改革的新方向。目前，大朗正在積極探索“朗式慕課”改革試驗，多次組織教師進行平板電腦教學培訓與研討，用活優質教學資源，爭取早日實現課程常態化，推動大朗“互聯網+教育”邁上新台階。