作者：杨鹏

　　6月18日，华商报A04、A05版刊发了“西安入学难调查”报道。针对该报道，西安市教育局召开义务教育入学工作专题会，华商报也将全市各区县及开发区96条涉及“入学难问题”的线索转交给了西安市教育局，教育局方面曾表示会将这些线索转交各区县教育局并着手解决。

　　但7月6日、7月7日两天，华商报记者回访这些线索发现，接到教育部门了解情况电话的家长寥寥无几。

　　这些线索并不能完全涵盖当下“上学难”的所有困境，但是，每一条线索、每一起个案，在“上学难”的现实里都有一定的代表性，而教育部门能否妥善合理地处理，也具有某种程度上的示范意义。

　　面对家长们的各种诉求，非懂政策的教育部门人士，还真不能准确解答。这也是导致许多不了解政策的家长们陷入“上学难”的一个重要原因。最典型的，莫过于因为各种原因造成的“人户分离”现象——居住地公办学校不欢迎，原籍地又不想回去或者回不去了。这样的尴尬不是今年才发生的。　　 今年4月，西安市教育局电视问政得到了一个前所未有的21.89分。知耻而后勇，教育领域开始显现出积极的迹象。可以说，年年强调的义务教育“划片招生、就近入学”，让社会感受到了执行上的刚性和约束力。在此语境下，家长需要变通思路，为了孩子顺利上学，要是能提前备足政策功课的，一定不要拖。

　　当然，类似行政区和开发区交叉地带，总是年年都在相互扯皮推诿，这个“上学难”的锅家长背不起。显然，在这个拥有数个开发区的城市，恐怕需要借“上学难”之机，彻彻底底厘清开发区定位，以消除由此带给交叉地带老百姓的各种麻烦事。

　　从根本上说，上学难是教育发展不平衡、不充分的产物。学位不足，特别是公办学校太弱导致学校间差距过大，最能说明这个问题。着眼于这个上学季，单就接到教育部门了解情况电话的家长寥寥无几这一事实，也许，未联系并不等于不上心，招生录取还在进行当中，现在全部一一做出明确答复可能还有些困难。可是，反过来，那些现在确实能够说得清楚的，却应该尽早从政策方面向家长解释清楚，可别让家长干等误了事。