【香港商报讯】记者张丽娟报道：新冠肺炎疫情形势依然严峻，教育部已明确要求各地延迟开学。教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰12日表示，具体开学时间由各地根据当地疫情发展情况制定，开学时则按照“错区域、错层次、错峰”开学。开学后是否需要隔离要根据是否来自疫情严重区域、是否接触过确诊病人等情况来定。
王登峰介绍，“错区域”就是疫情严重地区和其他地区要错开时间。“错层次”则是大学，包括高职高专、中专和中小学也要错开，因为中小学基本是在属地范围内，而大学包括中职和高职都有跨省的流动。“错峰”就是在同一个地区错开不同时间来开学。
王登峰强调，首先要确保返校过程的安全、有序、错峰，等学生到达学校之后，对于来自不同地区的学生，可能要采取不同的措施，每一所学校都要按照统一的部署和要求进行消杀方面的准备，来自疫情严重地区的，和确诊病人有过接触的，包括有咳嗽发烧症状的同学，可能要进行单独的隔离，其他的同学每天要测量体温，要随时关注他们身体状况的变化，这些不一定需要隔离。
“来自湖北疫区的同学，首先这些同学在返校之前要按照湖北武汉当地实际的要求，比如湖北或武汉的人什么时候能够离开到全国各地去，湖北籍的学生要到外地上学首先要符合湖北当地的要求。比如他所在的学校提前开学了，但是当时还没有解除对湖北或者武汉的人员流动的管制或要求，他们就要留在原地。等他们从湖北回到各自学校之后，也要进行单独的隔离。其他地方到武汉去上学的同学也是同样，在武汉地区还没有解除人员流动管控时，也不能够过去。”王登峰说。
全国统一高考是否推迟据情况待定
根据教育部有关在疫情流行期间不举办大型聚集性活动和考试的要求，近日，教育部有关部门已经印发通知，明确原定近期举行的自划线高校硕士研究生的复试录取工作和有关招生单位博士研究生考试招生工作推迟举行，具体工作安排由各相关招生单位在所在地省级高校招生委员会指导下，结合本地、本单位疫情防控情况确定。高校学生司司长王辉表示，原定4月初左右进行的全国硕士研究生复试工作是否延期，将视疫情发展变化情况另行通知。
至于每年6月举行的高考是否将受影响延迟，王辉表示，高考工作要把广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康放在第一位。当前距离高考还有近四个月时间，将密切关注疫情的发展变化情况，会同相关部门和各地及时评估疫情对组织考试可能产生的影响，审慎研究制定今年高考的具体实施方案。相关工作安排将及时向社会公布。
高校毕业生适当延长择业时间
2020年全国普通高校毕业生874万，同比增加40万人。王辉介绍，综合考虑经济下行压力和疫情叠加的影响，预计今年上半年高校毕业生就业面临的形势将更加复杂严峻。教育部已经针对防控疫情做好毕业生就业工作进行了安排部署，包括加强网上就业服务、大力开拓就业渠道、着力强化重点帮扶、适当延长择业时间等。
在开拓就业渠道方面，将进一步组织实施好特岗教师计划、大学生村官、三支一扶、大学生志愿服务西部计划等基层项目。鼓励大学生参军入伍，进一步落实好基层就业学费资助等优惠政策，鼓励毕业生到基层就业、创业。建立校企合作的对接平台，在重点区域、重大工程、重大项目、重要领域中加强人才供需的对接。深入挖掘互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合创造的就业机会，支持毕业生实现多渠道就业。
停课不停学要因地因校制宜
近日中小学生普遍开始网上上课，教育部基础教育司司长吕玉刚强调，中国的中小学生人数众多，由于各地情况不同、条件不同，不同学段学生的年龄特点、身心发育情况、认知情况也不大相同，所以停课不停学的工作还是要坚持由省级统一部署和因地、因校制宜相结合来实施。至于停课不停学，是否上新课、哪个年级可以上、哪个年级不能上，应该由当地地方教育行政部门和学校根据实际统筹把握。
“有一点必须要说明，对于上新课的，要坚决防止以居家学习来完全代替学校正常的课堂教学工作，所以各地各校要认真做好开学后的教学与现在居家学习的紧密衔接。正式开学恢复课堂教学后，各地各校要精准地分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制定教学计划。”吕玉刚说，对已经居家在网上学习过的一些课程，要有重点的对已学的内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，特别是要加强对疫情防疫阻击战一线的人员子女和农村边远地区留守儿童特殊群体的关爱、帮扶、指导，确保每名学生较好地掌握已学的知识和内容，然后再进行新的课程教学。对于没有参加网上课程学习的，要坚持从头开始实施教学。总之，就是要依据国家课程标准，确保学业质量。
对于高等院校停课不停学，高等教育司司长吴岩介绍，对高等学校停课不停教、停课不停学作出了9条措施安排，并且推出的22个线上课程平台的2.4万门课程不是为应对疫情临时仓促制作上线，而是这几年来精心组织、精心培育、精心遴选的好老师的好课，而且“我们特别不提倡、不鼓励、不希望、不建议各高校在疫情期间要求每一位老师都要制作直播课，这是我们特别不希望、特别不建议的。”
