教育局局長楊潤雄表示 ，將會加強國安教育及教師培訓。記者馮瀚文攝

　　【香港商報網訊】記者葉珮如報道：香港國安法及國歌法已分別先後實施，教育局局長楊潤雄接受本報專訪時表示，負責國安法的機構近期已陸續成立，當局會與專家及學校溝通，日後就學校日常管理運作等再發詳細指引，當局亦會就國安法推出相應教材及培訓課程。他強調勸導是一種方法，懲罰也是一種方法，在教育層面上，學校應對學生適當進行懲處，才能令學生分辨對錯，學界不應過於包容。

　　香港國安法主要用以防範、制止和懲治危害國家安全犯罪。楊潤雄介紹，當中的防範與教育有關，國安法第9及10條特別提及學校工作，包括政府應如何管理及指導學校進行校內宣傳及教育工作等，局方未來會提供教與學資源，做好配套工作。當局已展開編寫教材的工作，由於要配合不同學級的需要，預料會花費不少時間，當教材完成後，屆時會給予學校試用。至於國歌法方面，由於音樂科、生活科等課程均有涉獵國歌的內容，因此當局短時間內便能推出相應教材及指引，講述奏唱國歌時要求、國歌背景、禮儀等，期望讓學生認識及尊重國家。

　　師生增加交流認識祖國

　　楊潤雄直言，香港是多元化的社會，市民有不同看法亦屬正常。香港在回歸前長時間經歷殖民管治，導致不少港人未能建立國家觀念，國民教育方面亦未如理想，因此當局未來要多做工作，除加強提供知識外，更需建立香港與國家感情上的連繫，帶領學生到內地參觀、加強內地與香港的姐妹學校交流等。

　　他在談到教育界的現況時表示，明白教師對政治事件取態可能不同，每位教師對國家的認識程度亦不同，因此當局的取態是教師應將國家觀念、國情教育、國民身份認同等內容教授予學生，不應將自身政治觀點，透過課堂及活動強行灌輸予學生。他坦言，目前大部分教師都做到上述要求，但由於仍有不少教師對國家認識不足，故當局會提供更多交流機會，讓教師認識祖國。

　　下學年起加強教師培訓

　　教育局下學年起，將會加強對教師的培訓，屆時將設有30小時核心科目，內容包括講解教師專業操守、教育政策、教育發展等。他強調，每當有涉及教師的投訴時，當局會嚴肅處理，最嚴重可取消當事人的註冊，過往當局亦曾發出投訴信、譴責信等，在過去一年的修例風波中，約有100個教職員被捕，近期亦陸續相關案件上庭。當局會一直關注，不會輕輕放過，按既有程序於判決及上訴完結後，從教師註冊角度審視當事人品行及行為是否合適作教師。

　　對於外界將年輕人的暴力及違法行為，歸咎於教育不足。楊潤雄直言，學校、家庭、互聯網等不同群組都會影響年輕人，過去不少政客企圖將政治活動推入校園，利用學生對社會事件的熱誠、激烈反應，推動其政治主張，以學生前途作籌碼，因此教育局有責任為學生培育正面品德、正向價值觀、國民身份認同。他強調當局從未放棄國民教育，一直透過不同科目展開工作。

　　助「示威」學生重返正途

　　楊潤雄認為，社會對年輕人因一時衝動或被誤導，導致需承受法律後果，感到可惜及痛心，他自己作為局長，曾反問教育上是否可多做一點、學校應如何處理、教學的資源及比例是否適合等。他亦擔心政府是否訓練了不少學識高，但品德不符合社會要求的學生，學校應如何協助參與過非法示威的學生，協助他們重返正途。

　　楊潤雄指出，教育是一套訓輔機制，從事教育的人都會關心及包容學生，但到了某個程度，有需要令學生知道，錯便是錯，勸導是一種方法，懲罰亦是一種方法，因此當局嚴格要求學校跟從訓輔機制，適當進行懲處，令學生能分辨對與錯。他坦言，近年社會愈來愈包容年輕人，但他認為在教育層面上，學校有責任解釋對錯、捉緊原則，例如校內不應有政治推廣活動、唱歌及派傳單等，當局要求學校處理，不能輕輕放過。

　　疫情衝擊下堅持停課不停學

　　受到新冠肺炎疫情衝擊，全港學生今個學年大部分時間都沒有回校上課。教育局局長楊潤雄接受本報專訪時表示，由於疫情反覆，眼見距離原定暑假不遠，因此果斷宣布停課。教育局一直提倡「停課不停學」，包括電子教學；今次疫情製造了機會，讓老師利用不同平台及軟件，結合自己的方式教學。他理解，家長或會憂慮子女學少了知識，但學生留在家裏都是一種學習，做家務亦是生活學習的一種，在過程中更多是學習治理能力，只要能維持學習興趣，很快能追回進度。

　　教育局於上周五再度宣布停課，楊潤雄表示，當局一直監察疫情發展，提出一系列指引讓學校環境更安全，5月底復課後，本地疫情有放緩趨勢，當局曾制訂下個學年的開學計劃，直至上周疫情急速惡化，隨學校因有確診學生需要停課，加上本地確診個案增加，考慮到不少學校原定7月中放暑假，因此決定可提前放暑假。

　　學校全力推行電子學習

　　楊潤雄表示，今個學年學生面對面上課的時間少了，不少人擔心會影響學習進度。因此，當局一直提倡「停課不停學」，電子教學是其中一種方式。在停課期間，學校普遍使用不同的方式進行電子學習，包括製作教學影片、進行實時網上授課、使用電子學習平台、學習管理系統進行教學活動、透過電郵或內聯網等派發學與教材料給學生等。

　　汲取經驗日後做得更好

　　對於坊間有意見認為本港電子教學有所不足，楊潤雄回應，政府近年透過電子學習策略、電子教科書等推動電子教學，情況已有改善；今次疫情製造了機會，讓老師利用不同平台及軟件，結合自己的方式教學。他說，當局原本計劃進行專題研究，了解停課期間學校的電子學習策略，總結各自的經驗，但卻不幸再次停課。他直言下個學年的情況「講唔定」，如果電子教學取得成功，相信未來可做得更好。

　　相信下學年可追回進度

　　他提到，新冠肺炎是全球性事件，大家都受到影響，社會不須對學習進度太過緊張。他認為，學習是階段性，即使某一年少了課堂時間，雖然會對部分科目影響較大，但相信可於下一學年追回進度。而且，學生留在家裏都是一種學習，做家務亦是生活學習的一種，在過程中更多是學習治理能力，只要能維持學習興趣，知識上很快能追回進度。

　　談及即將放榜的中學文憑試，他直言，任何地方有人群聚集都要留意，但放榜學生的人數有限，當局會要求保持社交距離，派發成績後，有需要接受輔導的學生可聽從老師安排，否則同學不應聚在一起。他直言，新冠肺炎在短期內不會消失，希望大家學會與病毒共存，當局會在學生學習及學生安全方面取得平衡。他認為最重要是社區不可鬆懈，市民亦要保持警覺性，盡量保持社交距離、戴好口罩，大家齊心合力，控制疫情，屆時政府就有條件放寬限制，讓大家重回較正常的生活。