教協就下屆文憑試考評建議進行問卷調查，近9成受訪教師表示，教學進度受疫情影響而落後；超過6成受訪教師預計，新學年未能完成教學。

　　教協在本月21至26日，以電子問卷形式訪問有教授2021年文憑試考生的教師，部分教師任教兩個科目，共收到841個有效回覆。结果显示，6成受訪教師指，新學年不能夠按進度完成教學。受訪中文教師中，逾八成半同意減少必答題範圍。而針對通識科，121名任教該科教師回覆，約六成人稱學生已接近完成校本評核部分，不同意取消，教協認為各校在通識校本評核進度參差，不宜一刀切。

　　另外，在選修科目方面，部分的教師認同，可在各科調整必答題範圍、減少選修範圍及題目，及減少校本評核內容。

　　教協副會長、教育界立法會議員葉建源表示，如果決定取消校本評核，對已完成或將完成的同學，他們會覺得很不公平，但如校本評核必須要完成，對於有困難的學生、還未開始做的人，他們又很吃力，兩者如何平衡的確很頭痛。

　　他認為，由於各間學校的教學進度十分參差，要制定劃一的方案會有分歧意見，期望考評局敲定方案前要聽取前線教師及科目委員會的意見，而方案都應是疫情下的特別安排，不能影響日後文憑試。