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粵港澳青少年研學首發團「牽手同行古驛道」

2022-08-24
来源:香港商報網

    在廣東省自然資源廳的指導下,廣州市規劃和自然資源局、廣東中旅移民簽證顧問有限公司共同承辦的粵港澳大灣區青少年「牽手同行古驛道」研學首發團日前「起航」,來自粵港澳三地的青少年學生齊聚,一起牽手同行南粵古驛道,感受綿亙古今、煥發新生的驛道文化。

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    啟動儀式上,廣東省中國旅行社股份有限公司黨委副書記、紀委書記羅華表示,通過行走古驛道,讓粵港澳青少年學生瞭解南粵古驛道在文化、藝術、社會生活等方面發展的作用及歷史價值,加深青少年學生及社會各界對粵港澳大灣區同宗同源,文化一脈相承的認知,推進粵港澳大灣區中華歷史文化教育和文化認同。

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    香港遵理國際教育副行政總裁兼首席財務長蔡誠偉認為,隨著大灣區交通基建發展,香港的青少年學生可以更深入地瞭解大灣區各地的文化特色。依託南粵古驛道,以此次研學首發團為契機,有助於香港的青少年學生將大灣區作為一個整體去瞭解及認識,去思考整個大灣區的協同發展,不再是以自己城市為本位去思考。期望接下來引導更多的香港青年認識瞭解大灣區,促進兩地的交流,一同為大灣區、為中華民族的偉大復興作出貢獻。

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    活動上,華南師範大學音樂學院教師曹磊作曲填詞的研學首發團主題曲《牽手》也正式發佈。曹老師表示,主題歌創作的著眼點就是用音樂這種最親切,最具感染力的藝術表現形式來體現活動的主題和宗旨。用《牽手》做為歌名,就是想要讓來自大灣區不同地區的青年學生牽起手來,為國家的復興,為民族文化的傳承一同前行。歌詞從粵港澳大灣區的地理特點引申到歷史時空,文化發展的一脈相承,然後再伸展到古驛道的空間情景,將活動的地理文化以及歷史人文特點串聯起來,深情表達。歌詞的最後深化主題,召喚孩子們一起為新時代的中國夢一起攜手加油。

    經過持續地發掘和保護利用,散落在廣東大地的南粵古驛道文化自然資源已逐漸聚合在一起,煥發出新生的活力。啟動儀式現場,鮮豔的紅幕緩緩掀開,由12個小版塊拼接成的南粵古驛道重點線路分佈圖展現在大家面前,互相緊靠拼接的地圖是多年努力開發與推廣的成果,更象徵著粵港澳三地青少年相聚,一起重走古驛道,用行動為古驛道在新時代發展注入新能量。

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    啟動儀式後,研學首發團以探究式研學的方式進行了為期2天的研學活動,按照古驛道「以地方首府為重點,逐級擴展,星羅棋佈」的脈絡特點,38名粵港澳青少年學生以廣州為核心,走訪了南粵古驛道水路段、南粵古驛道出海口紀念地、也是海上絲綢之路的發祥地之一的黃埔古港,以及南粵古驛道的陸路廣韶古道從化段,粵港澳青少年用眼睛觀察、用腳步丈量,以新視角和新途徑體會南粵古驛道的文化與底蘊。

    同憶歷史印記

    中山紀念堂是廣州人民和海外華僑為紀念偉大革命先行者孫中山先生而籌資興建的會堂式建築,由我國著名建築師呂彥直先生設計,是近代廣州的地標性建築、中國傳統建築風格與西方建築結構有機結合的典範。從中山岐澳古道走出來的孫中山,在粵港澳三地留下了眾多的革命足跡及共同的歷史印記。

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    同建「友誼小木橋」

    黃埔古港是絲綢之路水路段之一、北江-珠江口古驛道文化線路的發祥地、南粵古驛道出海口紀念地,是陸地絲綢之路與海上絲綢之路的交接點。古海關、古村落、宗祠見證了古驛道的發源到昌盛。走訪水陸古驛道交匯之處後,研學首發團走進廣韶古道沿線流溪河畔的廣東溫泉賓館,來自粵港澳大灣區的青少年學生一起合作搭建「友誼小木橋」,連結起跨越三地的青少年間樸實純真的友誼。

    同繪古驛道色彩圖畫

    廣韶古道從化段精華段南起錢崗古村,北至溫泉鎮烏石村,是極具歷史文化內涵的古驛道。其中,錢崗古村落位於廣州從化區太平鎮錢崗村,距今已有800 多年歷史,早於從化縣城 200 多年,因而有「未有從化,先有錢崗」的說法。粵港澳三地青少年學生用彩虹的顏色繪製成紀念圖畫,一起攜手為古驛道文化的發展增添更鮮豔繽紛的色彩。

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    同種「希望小樹苗」

    此外,廣韶古道從化段(上下清幽段)沿線的天人山水大地藝術花園,以山水、田園為基調,以「大地」為畫布,融入600多種奇花異卉和蒼然古樹,是北回歸線上的一顆明珠。粵港澳青少年攜手,一起種下象徵著希望的小樹苗,表達對自己成長的衷心祈願以及對驛道文化推廣發展的美好祝願。

    自2021年以來,廣東中旅研學中心組織了粵港澳大灣區三地的研學專家團對全省南粵古驛道的研學資源進行深入實地考察和比較研究,從豐富的驛道文化寶庫中,精心選取了廣州、韶關、梅州、肇慶等四個各具特色的地區,開發了從粵港澳青少年學生喜聞樂見的形式出發,發掘和研發具有廣東特色、深度教育意義和情感溫度的研學產品。作為國內「PBL專案制研學」理念的首倡者和積極踐行者,廣東中旅研學中心將持續秉承「觀察-思考-實踐-分享」的研學理念,通過定製新穎、豐富的線路設計和環節編排,讓所有參加驛道文化研學團的學生行前有目標、旅中有任務、學裏有樂趣、歸來有收穫。(記者蘇偉)

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