【香港商報网訊】記者馮仁樂報道：《人民日報》昨日發表題為《教師施暴縱暴，乃香港教育之恥》的評論文章，抨擊在修例風波中被捕的教師。文章指出，修例風波昭示香港各種深層次問題，其中最為社會痛心、最讓市民揪心者，莫過於教育。文章指出，修例風波的被捕人數達5890人，近四成是學生，900餘人尚未成年，認為教師專業操守問題集中顯現，擔心社會上的歪風邪氣長驅直入，若再不止暴制亂、撥亂反正，孩子將走上犯罪之路、留下一生悔恨。

　　果斷切除才是治本之策

　　文章指出，在修例風波中，一些教師變成政客，曲解善惡觀念、模糊是非邊界，當起了違法作亂的導師;一些學生成為暴徒，踐踏法律底線，幹上打砸燒殺的勾當;一些校園淪為「戰區」，黑衣人大行其道、黑色恐怖瀰漫不散，竟是「兵工廠」和「暴徒訓練營」。

　　文章稱教師為人師表，卻施暴縱暴不止，「教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子」，但當教師辱罵別人「死全家」，發出別人孩子「活不過七歲」的詛咒，也開始製造、投擲燃燒彈，這「鏡子」有多髒、「影子」有多歪已是可想而知。師德不存，學風潰敗;「毒師」不祛，校園難安。

　　文章續指，教育局日前宣布將對違反專業操守的教師考慮施加懲處，香港社會應當有共識，觸犯了刑事罪行的人要償付代價，身肩教育重任的老師更不應縱容。香港社會需要明白頻頻挑戰道德、法律、人性底線的老師，正是社會之敵、文明之敵，是香港的毒瘤、爛瘡，必須要果斷、及時切除，惟有注銷其教師資格乃至實行終身禁入，才是香港教育問題治標治本之策。

　　共識勿讓政治凌駕教育

　　文章在最後指出，根治香港教育病，嚴管教師少不了，把教師隊伍中害群之馬清除出去刻不容緩。「德為常師，主善為師」，香港教育界應該用刮骨療毒的勇氣和行動為自己正名。香港社會同時也須認識到，教師出了問題，學生步入危途，教育體制的改革應當提上日程。檢視品德教育、公民教育、法治和國情教育是否到位，不正視這些教育缺口帶來的凶險，不正視社會陷入混亂和暴力的濫觴，就是在給香港孩子成長的路上「埋地雷」，就是在給香港社會的土壤中植入暴亂的基因。不止教育局，每個香港市民都應該「心水清」、有行動，「亡羊補牢，為時未晚」，香港的青少年不能再被荼毒了，止暴制亂，關乎的正是香港的未來和根本。

　　此外，教聯會主席黃錦良昨日接受電台節目訪問時指出，今次社會事件所造成的影響深遠，不少人情緒受影響，認為70名教師或教學助理因參與示威活動而被捕，數字上令人震驚。他認為，教師應恪守專業，不應將政治帶入校園，而目前社會問題前所未有，教育專業亦難以處理政治問題，故希望社會應達成共識，不讓政治凌駕教育。

　　教聯會認為教材須動大手術

　　對於特首林鄭月娥要求教育局嚴肅跟進違法教師，黃錦良直言，若老師涉嚴重刑事案或失德，要求暫停教務是慣常做法，當中考慮包括涉案老師對學生是否存威脅。

　　他強調，停職非審判，因為教育局有責任介入，提供具體建議或適切支援。對於有評論認為香港教育界需要「刮骨療毒」，黃錦良認同本港教育有所缺失，自2012年所謂「反國教事件」後，國民教育被妖魔化，認為教材須進行大手術。他又稱，準教師應對國家有更深了解，否則難要求其在崗位上向學生授予國民教育。