中小學價值觀課程架構公布

　【香港商報訊】記者戴合聲報道：教育局昨日向全港中小學發出通函，公布課程發展議會轄下價值觀教育常務委員會編訂的《價值觀教育課程架構》(試行版)，鼓勵學校在現有基礎下加大力度培育學生正面的價值觀和態度，協助他們以積極的態度面對在學業、生活和成長中遇到的機遇和挑戰。

　《價值觀教育課程架構》(試行版)由課程發展議會轄下價值觀教育常務委員會編訂。教育局表示，培育學生持守正面價值觀，實踐良好的生活態度和行為，一直是香港學校課程的重要目標之一。

　貫通4學習階段列9種態度

　課程架構從小一至中六貫通中小學4個學習階段，提供一個全面、有系統並具備持續性的課程架構，以學生成長特質和發展需要作為基礎，羅列他們在個人、家庭、社會、國家和世界等範疇在態度和行為方面的學習期望；並以中華文化作為價值觀教育的主幹，貫通各學科或課程範疇，為學校提供一個整全和有系統的課程架構，推動價值觀教育。

　課程架構的主要編訂重點包括：在現有9種首要價值觀和態度(即堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神、誠信、關愛、守法和同理心)，加入「勤勞」作為首要培育的價值觀和態度；強調應從小加強學生的國家觀念，協助學生從小正確認識國家歷史、欣賞中華文化及傳統價值觀、尊重國家象徵和標誌(包括國旗、國徽、國歌)、認識憲法、基本法和國家安全的重要性，建立國民身份認同，明了身為中國人，有共同保護國家、休戚與共的責任；加強生命教育；強調性教育、禁毒教育的學習元素。

　教育局表示，學校應依循有關課程架構，整全規劃價值觀教育，舉辦相關學習活動，並協同教職員、家長、校友等持份者推動全校參與。局方強調，課程架構於本學年先以試行模式推行，會通過訪校、問卷調查、聚焦小組面談、講座、工作坊等，了解課程架構試行情況，也會邀請部分中小學分享課程架構落實的經驗和反思，作為未來優化課程架構的參考，以便下學年全面推行。學校規劃和推行價值觀教育，分享課程架構落實的經驗和反思，作為未來進一步優化課程架構的參考，以便於下學年全面推行。

　推出憲法及基本法網上課程

　此外，教育局近日向全港小學校長發出通函，推出憲法及基本法網上課程，涉及11個單元，涵蓋「一國兩制」歷史背景、基本法制定過程及憲制基礎等，完成所有單元並於線上評估獲得70%或以上成績，就可獲發證書。有關課程培訓時數為6小時，12月13日截止報名，並於12月20日起舉行課程。當局指，有關課程透過線上學習模式，融入多媒體及互動元素，增進教師對國家及香港特區重要憲制性文件的認識，對相關憲制責任有更深入理解，鼓勵教師參與。