最新發表的《施政報告》中提及，教育局將於今年內推出教師專業操守指引，具體說明教師須具備的專業和個人操守規範，教育局局長蔡若蓮今日(22日)在記者會上闡述施政報告推出的各項措施。蔡若蓮表示，有關指引的草稿已完成擬定，並通過焦點小組形式與持份者商討作出優化，預計指引會在今年底前推出。

　蔡若蓮指，教師專業操守指引將會有例子列明老師違反嚴重違規行為和不能接受的紅線，列明哪些事項老師該做或不該做，希望辦學團體、老師個人都可以參考。

　此外，《施政報告》中提到，下學年起教師《基本法》測試要求會擴展至所有直接資助計劃學校及參加幼稚園教育計劃的幼稚園，測試內容會涵蓋《基本法》及《香港國安法》。蔡若蓮表示，教育局亦會要求公帑資助學校新入職教師及公營學校擬晉升教師參加內地學習團，增加在職教師到內地考察的機會，讓教師親身體驗了解國情，明白香港在國家發展中的機遇和貢獻。

　而為加強領導和統籌STEAM教育，以及加強教師專業培訓，蔡若蓮表示，各學校由本學年起須委派統籌人員，整體規劃課堂內外的STEAM教育；以及在兩個學年內有序安排教師參與創新科技基本專業培訓。

　教育局將「多重進路、互相配合」

　加強國民教育

　蔡若蓮表示，為了培養青年人的國民意識及對國家的歸屬感，教育局將以「多重進路、互相配合」方式，由本學年開始，推動學校持續檢視小學及初中課程，增添國家歷史、國家地理等學習元素；又通過「優化學校發展與問責架構」，提高學校問責精神，因應學校教育的主要學習宗旨持續改善學與教工作，完善國民教育的規劃與推行。官立學校會率先在本學年以全校參與和聯校協作模式，推出「心繫家國」活動系列，加深學生對中華文化、國家發展和成就的認識，培養國家觀念和國民身份認同。

　蔡若蓮指，教育局會繼續與辦學團體緊密溝通，支援業界及早規劃，並通過重置、合併、停辦新校等策略，處理各區學位供求變化，善用資源，提升教學質素。另外，教育局亦會繼續有序在公營小學落實小班教學，目標是在兩個學年後超過9成公營小學實施小班教學。

　頂圖：教育局局長蔡若蓮出席記者會，闡述施政報告推出的各項措施。記者 馮瀚文攝